為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字敘述、解題批判、及概念辯證以提升學生數學學習能力，以下為學生數學日記的作品（基準量和比較量）：
請小朋友(1)先針對老師給予的評語或錯誤之處進行省思（或改進方法）；再者，(2)挑選兩篇進行比較，敘述優缺點並提出個人心得…（請具體說明，勿抽象式評語）。
數學日記評量將採Timss評分規準，在每一題號前給予評量分數（2分、1分、0分）。
整體評量則採10級分。
評量規準（10分）：數學概念清楚無誤，能具體陳述迷思概念且陳述解題思維。
評量規準（8分）：數學概念清楚，能具體陳述迷思概念且陳述解題思維，然有些許計算錯誤。
評量規準（6分）：數學概念清楚，能陳述迷思概念及正確計算解題，然未具體陳述解題思維。
評量規準（4分）：解題有誤，存在迷思概念或抽象陳述解題思維。
特推薦作品：芷菱、奕昕、語柔、念祐、毓臻、宥辰、宜廷
推薦優良作品（10級分）：雅云、瑞愉、芷菱、宥楹、奕昕、筠婷、語柔、念祐、昭宜、庭妤、毓臻、宥辰、宜廷
總體評等優良（8級分以上）：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、19、20、23、26、27、29、30（能具體陳述個人解題概念，觀念正確，書學認真）
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