部落格

編班結果名冊出爐囉！

今天學校舉行編班作業，班上小朋友偕同家長一同參與編班過程，老師看到許多小朋友，發覺大家長高了，男生變穩重，女生變漂亮….當時老師在操作電腦，所以不能跟小朋友聊很久，覺得很可惜呢！老師想聽聽各位暑假生活樂趣…不過沒關係，等返校日再分享小朋友的暑假生活樂趣歐！（今天有看到志強、子琦、騰慶、冠閔、家瑜、千慧、姿縈、菀純、李怡，其中冠閔還是抱病參加呢，真是令人欽佩）

老師整理一下班上學生編班結果，給大家看一看：

五年忠班：李徉、奕軒、志強、瑞軍、竣毅、佑承、裕清、宜謙、家瑜、奕瑩、菀純、李怡、宇軒、于函、雅蘭

五年孝班：皓煒、博豪、曜宇、子琦、騰慶、家德、冠閔、冠穎、郁庭、佳芸、千慧、雅筑、姿縈、于雯

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推動本校本土語言及母語教育 1.學生選習本土語言課程，國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家語或原住民語等三種本土語言任選一種修習 2.每週應開設一節以上之本土語言選修課程，計入語文領域時間內，於第一節至第七節正式課程時間實施，並得依學校資源狀況，利用彈性時間、晨光活動或課後活動時間，另行酌增授課節數 3.開設本土語言選修課程，應充分尊重學生及家長選擇權，並將開設情形通知學生家長。應視各類本土語言課程選習學生數，適度降低開班人數之限制，並得以班群方式打破班級或年級界限，依學生選習語言類別編組，實施跑班式協同教學；為配合學生選課需求，班群應儘量於同一時段實施。 4.凡學生選習之本土語言類別，學校均應開班，以保障學生選習本土語言之權益；同年級同語別選習之總人數為十五人以下者，應合班上課。 5.配合「臺灣母語日」之實施，鼓勵教師於教學過程多使用母語，並營造本土語言生活情境。在教室編配狀況許可下，得設置本土語言專科教室，以利本土語言情境布置，提高學生學習興趣，增進學習效果。