防疫期間,學習不斷電~

【宜蘭縣國中小防疫自主學習專區】

        因應新型冠狀病毒疫情延續,寒假延長二週,宜蘭縣政府整合各線上學習平台,建置[防疫自主學習專區],供家長、教師及學生利用,相關線上學習平台,可由宜蘭縣政府【快樂E學院https://std.ilc.edu.tw/index1.html,左方【防疫學習專區】,學生只要使用OpenID,即可一個帳號,通行所有網頁,讓家長及學生能在家安心學習。

 

各平台介紹如下:

(一)、教育部因才網:國小階段的國語文、數學、自然及英語領域均已建置完整課程,國中階段國文、數學、理化、108生物課程也已經完備,提供的教材種類含教學影片、練習題、動態評量、診斷試題以及互動式教學元件等。

 

(二)、Pagamo平台:遊戲為理念建置的線上學習平台,寒假延長期間,從2月11日至2月24日,平台每日針對國中小各年級有專屬線上學習任務,另外也會在停課期間提供十篇精選文章,讓中小學孩子,能在家練習養成閱讀理解能力。

(三)、均一教育平台:針對九年級考生特別提供提供會考學習大補帖;其他年級學生,也提供了完整的線上教學及題目練習等,另外也有一系列素養課程,涵蓋數理、社會、程式、理財等。

 

(四)、學習吧:適用於國小、國中、高中、高職學程的多元影片、講義、試卷和試題,其來源是平臺自建以及熱心教師、政府教育機構與學校、出版公司等的授權,方便師生共享及搜尋。

 

(五)、Cool English:教育部專門為全國的國中小學生所建置的英語線上學習平臺,網站分為「學習區」與「遊戲區」,根據聽力、口說、閱讀、文法、字彙等學習方面來設計相關教材,提供多元豐富的學習資源與友善完整的學習介面。

(六)蘭陽戶外教育網:整合本縣戶外教育資源,系統化呈現場域學習資源、課教學模組、數位教材與網頁連結資源。

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推動本校本土語言及母語教育 1.學生選習本土語言課程,國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家語或原住民語等三種本土語言任選一種修習 2.每週應開設一節以上之本土語言選修課程,計入語文領域時間內,於第一節至第七節正式課程時間實施,並得依學校資源狀況,利用彈性時間、晨光活動或課後活動時間,另行酌增授課節數 3.開設本土語言選修課程,應充分尊重學生及家長選擇權,並將開設情形通知學生家長。應視各類本土語言課程選習學生數,適度降低開班人數之限制,並得以班群方式打破班級或年級界限,依學生選習語言類別編組,實施跑班式協同教學;為配合學生選課需求,班群應儘量於同一時段實施。 4.凡學生選習之本土語言類別,學校均應開班,以保障學生選習本土語言之權益;同年級同語別選習之總人數為十五人以下者,應合班上課。 5.配合「臺灣母語日」之實施,鼓勵教師於教學過程多使用母語,並營造本土語言生活情境。在教室編配狀況許可下,得設置本土語言專科教室,以利本土語言情境布置,提高學生學習興趣,增進學習效果。