社會單元(4~5)課題探討與分享(六年忠班)!Post author:great168418Post published:2015 年 12 月 24 日Post category:教學活動(社會)上完社會第四~五單元:戰後台灣的社會與文化,台灣的人口,請各...閱讀全文社會單元(4~5)課題探討與分享(六年忠班)!
社會單元(4~5)課題探討與分享(六年孝班)!Post author:great168418Post published:2015 年 12 月 24 日Post category:教學活動(社會)上完社會第四~五單元:戰後台灣的社會與文化,台灣的人口,請各...閱讀全文社會單元(4~5)課題探討與分享(六年孝班)!
線上開講:「少子化現象」、「高齡化社會」!Post author:great168418Post published:2015 年 12 月 16 日Post category:教學活動(社會)近日,社會課程正在探討人口政策議題及當前台灣問題—少子化現象...閱讀全文線上開講:「少子化現象」、「高齡化社會」!
單元5-1前測教學現況!Post author:great168418Post published:2015 年 11 月 26 日Post category:教學活動(社會)為檢視學生起點行為及學習表現,利用IRS及時回饋系統進行單元...閱讀全文單元5-1前測教學現況!
社會領域第一次定期評量時間公告!Post author:great168418Post published:2015 年 10 月 25 日Post category:最新活動消息本學期學校六年級第一次定期評量訂於104年11月3日(二)。...閱讀全文社會領域第一次定期評量時間公告!
細說「二二八事件」!Post author:great168418Post published:2015 年 10 月 3 日Post category:最新活動消息在第二單元戰後台灣的政治演變中,課本提到「二二八事件」,為讓...閱讀全文細說「二二八事件」!
1-3日治時代的社會變遷—閱讀理解心智圖教學歷程!Post author:great168418Post published:2015 年 9 月 30 日Post category:教材教法(社會)為提升學生閱讀理解及探究文本能力,首要條件在先行理解文本概念...閱讀全文1-3日治時代的社會變遷—閱讀理解心智圖教學歷程!
1-3日治時代的社會變遷之學生心智圖(六年孝班)!Post author:great168418Post published:2015 年 9 月 30 日Post category:教學活動(社會)為增進學生閱讀理解及學習心智圖閱讀策略,老師於課堂中,先行教...閱讀全文1-3日治時代的社會變遷之學生心智圖(六年孝班)!
1-3日治時代的社會變遷之學生心智圖(六年忠班)!Post author:great168418Post published:2015 年 9 月 30 日Post category:教學活動(社會)為增進學生閱讀理解及學習心智圖閱讀策略,老師於課堂中,先行教...閱讀全文1-3日治時代的社會變遷之學生心智圖(六年忠班)!
1-2日治時代的經濟發展—閱讀理解心智圖教學歷程!Post author:great168418Post published:2015 年 9 月 19 日Post category:教材教法(社會)為提升學生閱讀理解及探究文本能力,首要條件在先行理解文本概念...閱讀全文1-2日治時代的經濟發展—閱讀理解心智圖教學歷程!