珍貴的友情~我們都是一家人~

103年6月23日是我們凱旋國小畢業生畢業典禮的重要日子,

這一天

對學生而言,是重要的學習里程碑—完成國小學業~

對家長而言,是重要的孩子成長關鍵點—成熟與懂事~

對老師而言,是重要的知識傳承轉捩點–期許學生謹記師長教導,學以致用~

 

此時,想向各位家長表達萬分的感謝與對學生獻上誠摯的祝福~

感謝家長這兩年來給予班級及老師的支持與配合,再次由衷感謝各位,謝謝各位~

祝福 各位小朋友 鵬程萬里 事事順心~

 

兩年的師生情誼、親師友情並未因孩子國小畢業中斷,

我們會是永遠的朋友,友情長存~

在此表達萬分的感謝與祝福闔家平安之意~謝謝.

班級影片簡介(影片一)

http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/mp3player/mp3player.swf

班級影片簡介(影片二)

http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/mp3player/mp3player.swf

 

班級影片簡介(影片三)

http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/mp3player/mp3player.swf

 

導師 103.6.21

great168418

推動本校本土語言及母語教育 1.學生選習本土語言課程,國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家語或原住民語等三種本土語言任選一種修習 2.每週應開設一節以上之本土語言選修課程,計入語文領域時間內,於第一節至第七節正式課程時間實施,並得依學校資源狀況,利用彈性時間、晨光活動或課後活動時間,另行酌增授課節數 3.開設本土語言選修課程,應充分尊重學生及家長選擇權,並將開設情形通知學生家長。應視各類本土語言課程選習學生數,適度降低開班人數之限制,並得以班群方式打破班級或年級界限,依學生選習語言類別編組,實施跑班式協同教學;為配合學生選課需求,班群應儘量於同一時段實施。 4.凡學生選習之本土語言類別,學校均應開班,以保障學生選習本土語言之權益;同年級同語別選習之總人數為十五人以下者,應合班上課。 5.配合「臺灣母語日」之實施,鼓勵教師於教學過程多使用母語,並營造本土語言生活情境。在教室編配狀況許可下,得設置本土語言專科教室,以利本土語言情境布置,提高學生學習興趣,增進學習效果。