為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字敘述、解題批判、及概念辯證以提升學生數學學習能力,以下為學生數學日記的作品(基準量和比較量):
請小朋友(1)先針對老師給予的評語或錯誤之處進行省思(或改進方法);再者,(2)挑選兩篇進行比較,敘述優缺點並提出個人心得…(請具體說明,勿抽象式評語)。
數學日記評量將採Timss評分規準,在每一題號前給予評量分數(2分、1分、0分)。
整體評量則採10級分。
評量規準(10分):數學概念清楚無誤,能具體陳述迷思概念且陳述解題思維。
評量規準(8分):數學概念清楚,能具體陳述迷思概念且陳述解題思維,然有些許計算錯誤。
評量規準(6分):數學概念清楚,能陳述迷思概念及正確計算解題,然未具體陳述解題思維。
評量規準(4分):解題有誤,存在迷思概念或抽象陳述解題思維。
特推薦作品:芷菱、奕昕、語柔、念祐、毓臻、宥辰、宜廷
推薦優良作品(10級分):雅云、瑞愉、芷菱、宥楹、奕昕、筠婷、語柔、念祐、昭宜、庭妤、毓臻、宥辰、宜廷
總體評等優良(8級分以上):1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、19、20、23、26、27、29、30(能具體陳述個人解題概念,觀念正確,書學認真)
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