國小六年畢業前重頭戲之一（校外教學）即將於本學期舉行，為審慎籌備校外教學，邀請家長、學生共同討論，先於期初班親會時列入議題討論，由家長們討論決議後，交由學生主導統籌規劃，參觀行程由學生計畫、討論，藉此機會教育，培養學生計畫、執行與統籌能力。
為瞭解六年級學生想法與意見，忠、孝班學生集聚綜合教室，討論行程景點，由 元煌 老師引導學生討論、表決，小草老師捕捉學生討論之精彩畫面。
首先，先請兩班學生提出景點並說明理由。
其次，逐一票選心目中理想的景點。
最後，考量時間與行程安排，進行三階段表決，最後，達成共識。
看看我們學生認真討論的情形吧！（不要小看學生的計畫、執行與統籌能力歐！）
提出景點並說明理由：
學生無不聚精會神，參與討論。
進行多回合逐一表決心目中的理想景點。
第一回合後，刪除票數低的景點。
激烈表決後，從原先13個景點表決，擇優勝7個點。
相信學生參與校外教學行程規劃的課程、活動，增長不少學生智慧與能力。
