我們利用課堂時間進行第三次正式完整單元口語報告,運用「實物投影機」、「攝影機」、「數位相機」等資訊科技工具記錄與呈現學生數學概念的轉變與成長,以下將分數學單元呈現學生口語報告片段,亦請學生上網回饋,並擔任評審老師角色進行評量並提出優缺點、以及自我省思部分(請自選一位發表即可,切勿抽象式評論)。
▲ 體積的計算:
報告人:小彤
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▲ 分數的乘法:
報告人:小宜
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報告人:小妤
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報告人:小臻
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報告人:小蓁
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報告人:阿毅
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▲ 扇形:
報告人:小云
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報告人:小愉
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報告人:小昕
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報告人:小菱
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