閱報教育學習單!Post author:great168418Post published:2007 年 9 月 22 日Post category:兒童閱讀活動為提昇小朋友語文與閱報能力,我們利用假日時間請學生瀏覽報紙挑選適當文章進行品嚐與與閱讀,進而抒解出心得感想。但在閱報過程中,面對眾多新聞報導如何去挑選出一則適合得文章,是一大學問?多瀏覽藝文作品、副刊、故事、或社會好人好事值得學習等文章,透過閱報提昇自己的能力與關心社會時事…….以下是第一篇優秀學習單作品,請大家跟我們一同分享吧!陳蓉芯卉芳婷之吟于珊羽茜新凱怡甄宥銘[@more@]great168418推動本校本土語言及母語教育 1.學生選習本土語言課程,國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家語或原住民語等三種本土語言任選一種修習 2.每週應開設一節以上之本土語言選修課程,計入語文領域時間內,於第一節至第七節正式課程時間實施,並得依學校資源狀況,利用彈性時間、晨光活動或課後活動時間,另行酌增授課節數 3.開設本土語言選修課程,應充分尊重學生及家長選擇權,並將開設情形通知學生家長。應視各類本土語言課程選習學生數,適度降低開班人數之限制,並得以班群方式打破班級或年級界限,依學生選習語言類別編組,實施跑班式協同教學;為配合學生選課需求,班群應儘量於同一時段實施。 4.凡學生選習之本土語言類別,學校均應開班,以保障學生選習本土語言之權益;同年級同語別選習之總人數為十五人以下者,應合班上課。 5.配合「臺灣母語日」之實施,鼓勵教師於教學過程多使用母語,並營造本土語言生活情境。在教室編配狀況許可下,得設置本土語言專科教室,以利本土語言情境布置,提高學生學習興趣,增進學習效果。相關內容閱讀學習單(第三篇)2012 年 10 月 12 日102年度寒假閱讀書籍分享(美女)!2013 年 2 月 20 日閱讀分享報告~阿廷、阿君、小蓁、小婷、小宜、小妤!2012 年 12 月 18 日