104年度環境教育永續調查表
| 編號 | 申請年度/學校 | 項目(依當時申請項目填列,可由永續校園網站查詢) | 現況(請依現況勾選) | 現況照片 | 
| 25 | 體育館室內音環境 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
 
 
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| 草本植物教學區改善 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
 
 
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| 喬木移植工程 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
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104年度環境教育永續調查表
| 編號 | 申請年度/學校 | 項目(依當時申請項目填列,可由永續校園網站查詢) | 現況(請依現況勾選) | 現況照片 | 
| 25 | 體育館室內音環境 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
 
 
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| 草本植物教學區改善 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
 
 
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| 喬木移植工程 | ■正常運作,並持續進行相關課程 □部分損壞,但可進行課程 □壞損無法運作 □已報廢 | 
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