宜蘭縣深溝國小研習(活動)成果報告
辦理學校 | 深溝國小 | 活動名稱 | 解開自來水的身世之謎 |
對象 | 教職員 | 時間 | 103.2.19 |
參加人數 | 23 | 相關附件 (有需要者列出) | ■實施計畫書 ■活動等相關照片(至少4張) ■其他 |
宜蘭縣深溝國小102學年度『環境教育』研習計畫
- 依據：深溝國小102學年度下學期行事曆。
貳、目的：
（一）增進教師教學專業知能，精進教師環境教學能力。
（二）協助教師了解學生行為與增強環境教育的觀念。
（三）促進師生互動討論促進教學相長。
參、研習對象：深溝國小教師
肆、辦理地點：深溝水源生態園區
伍、研習時間：103年2月19日(三)下午13：00～17：00
陸、課程規劃：
課程內容 | 講師 | |||||
解開自來水的身世之謎 | 深溝水源生態園區環教講師 | |||||
時 間 | 單 元 | 地 點 | 內 容 | |||
13：00-13：30 | 開場 | 教育中心二樓教室 | 介紹水源生態園區、人員介紹、區域位置安全說明。 | |||
13：30-14：30 | 水從哪裡來 | 園區龜山島 | 水有許多的來源，初步認識地表水與地下水。 | |||
14：30-15：30 | 水的淨化之旅 | 淨水設備 | 參觀自來水廠「混凝」、「沉澱」、「過濾」、「消毒殺菌」等過程。 | |||
15：30-16：30 | 水質DIY | 教育中心二樓教室 | 親手操作實驗，了解自來水廠淨水處理時，需注意的相關內容，以確保民眾用水的安全。 | |||
16：30-17：00 | 回饋與分享 | 教育中心二樓教室 | 今天在自來水廠體驗，經過辛勞淨化過程所得到的自來水，大家是否要好好珍惜？最後詢問學生本次課程，最喜歡的內容是什麼？為什麼？ | |||
柒、預期效益：透過專業研習，提升教師環境教育融入知能加強教學服務品質。
捌、本計畫奉校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人：林建呈 教導主任：林建呈 校長：黃增川
研習(活動)意見回饋表分析表
項目 | 題目(以下為範例，可視需求自行增加) | 學員滿意度 | |||||
5 (％) | 4 (％) | 3 (％) | 2 (％) | 1 (％) | |||
研習主題 | 能增進自我專業知識提升。 | 80 | 20 | ||||
研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。 | 80 | 20 | |||||
研習安排 | 研習訂定之時間恰當，方便參加。 | 75 | 15 | ||||
研習場地規劃及座位安排恰當。 | 75 | 15 | |||||
課程內容 | 講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。 | 90 | 10 | ||||
課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。 | 90 | 10 | |||||
自我成長 | 我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。 | 80 | 20 | ||||
我還會積極參與相關研習，提升自我知能 | 90 | 10 | |||||
其他 | 您對本次活動的具體建議是： | ||||||
檢討及後續改善 | 深溝水源生態園元區資源豐富，除了安排教師研習，學校的環境教育本位課程也可融入生態園區的相關課程。 | ||||||
解開自來水的身世之謎研習(活動) | |
【成果相片】
| 【成果相片】
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【活動說明】操作實驗 | 【活動說明】操作實驗 |
【成果相片】
| 【成果相片】
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【活動說明】水的淨化過程 | 【活動說明】水質檢測 |
