四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

1.辦理與參加永續校園相關活動。

è於親職家長座談會說明本校永續校園計畫、節約用電宣導與有獎徵答活動

è於校網與環境成果網公告永續校園相關活動。

è參加宜蘭縣環保工作坊創意教學經驗分享並參訪推動環保有功學校。

è永續校園改造計畫，須配合學校校園整體環境長期規畫，故今年未提出申請。

3.確實上網填報回收再利用情形。

4.98、99年度用水用電量較去年度負成長5%以上見校園用水用電比較表。

5.已於水利署填報系統上進行填報工作。

6.本校資源回收由教會與部落村民統一回收，故無資源回收之收入，但積極參與加強廢乾電池回收工作並回報成果。

è廢乾電池回收執行成果表及照片

7.落實廢乾電池回收工作。

è廢乾電池回收執行成果表及照片

è金岳國小廢電池回收實施計劃

8.參與縣內環境教育活動。

è參加環境創意教學工作坊研習

è參加能源教育小尖兵研習活動

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

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3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。

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2

4.校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。

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5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

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6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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1

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

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8.辦理或參與縣市環境教育活動。

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9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。

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