主題：學生環保日記

時間：102.1.7

對象：五年級學生

說明：

五年級學生利用每天寫小日記的習慣，反思上課學習的內容，今天的主題配合這週的中心德目『環保』，讓學生思考朝會時導護老師和大家討論的這項議題。討論之後再透過思考並記錄下來，讓家長在簽聯絡簿時也共同閱讀到這些文字，對於環保的宣導與落實有更多的影響力。