目前困境

未來改善

需求提出

目前困境：

一、有關永續校園改造計畫，須配合學校校園整體環境長期規畫，才能落實且永續發展，故今年未提出申請。

二、省電燈管、省水馬桶更換、經費龐大，目前本校因經費緣故，仍未將T8燈具逐步更改為T5燈具(因燈座也必須更換)，省水馬桶之設置只有局部設置。

三、本校用電量雖無冷氣電量之支出，但因特色團隊與其他課程(柔道、舞蹈、親子共學母語)皆利用下班時間進行教學，用電用水量較難降低。

四、使用有環保標章之物品是為美意，但因經費有限，目前校內購買環保標章之商品只有紙類。

五、因校園空間開放，每逢假日與放學之時，常有校外人士或部落人士到校遊憩，有時甚至留下垃圾與瓶瓶罐罐，實為環境衛生與校園安全之隱憂。

六、因鄉內與縣內辦理研習繁多，且環保負責教師無法全面參與縣內相關研

    習，且小校自行辦理環境教育研習較為困難。

未來改善：

一、持續推動節能減碳措施，特別加強節約用電，已達校園省水電之目標。

二、有效統合校園與社區人力資源，並針對相關活動進行設計與執行。

需求提出：

一、盼能規劃環境教育推動之相關經費，以利各樣活動之進行。

二、規劃環境教育之專業師資來校或鄉鎮進行環境教育之研習，使更多校內教師於環境教育之推動上，能全面落實於課程之中。

三、 

填表人

訓導主任

教務主任

總務主任

輔導主任

校長

鄭俐軍

陳國傑

卓敏賢

周文明