宜蘭縣大溪國民小學加強環境教育三年(102年-104年)計畫
一、依據:
(一)教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。
(二)宜蘭縣國民中小學103年度環境教育考評實施計畫。
(三)環境教育法。
(四)本校教導工作環境教育實施計畫。
(五)宜蘭縣環境教育第二階段中程計畫(102年-104年)。
二、目標：
(一)有效運用教育方法及過程，培育國民了解人與環境之相互關係，增進國民改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。
(二)倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作，保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。
(三)培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。
(四)以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進永續發展。
(五)推動環境倫理，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。
三、執行期程：102年1月1日至104年12月31日
四、計畫內容：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 |
推動校園環境管理 | 一、訂定永續校園環境管理計畫 | 1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。 2.加入綠色學校伙伴，提報分享學校推動事項。 3.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫推動。 4.加強校園環境稽核實務，強化校園環境管理。 | 行政處
行政處 教導處 教導處 |
二、發揮環境保護小組組織功能 | 1.成立環境保護小組 2.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 3.落實校園環保工作。 | 教導處 教導處 教導處 | |
三、執行校園環境管理 | 1.營造本土生物多樣性校園綠美化生態環境。 2.妥善處理教學實驗後的廢水或廢棄物，以落實實驗室安全衛生教育 3.委由專人定期取樣飲用水體送檢化驗及請維修商依約定期維護管理。 | 行政處 教導處 行政處
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進行環保教學 | 一、培養環境教育師資 | 1.利用週三教師進修時間結合學術及民間團體辦理多元化環境教育研習課程。 2.成立環境教育教師專業成長團體。 3.舉辦校內有關環境保護相關議題教育研習。 4.鼓勵教師參與環境教育人員訓練及認證。 | 教導處
教導處 教導處 教導處 |
二、開發利用環境教材 | 1.自行設計或跨校共同設計環境教育教案，分享教學資源。 2.依據現行課程綱要，將環保知識融入課程設計。 3.成立環境保護校園教學步道，提供學生學習。 4.設置環境教育網頁。 | 教導處
教導處 教導處、行政處 教導處 | |
三、舉辦環境教育教學活動 | 1.自行設計環境教學活動。 2.運用教育部、環保署編定之環保輔助教材環保局的網路環保教材進行教學活動。 3.運用校園環保圖書及資訊系統，進行教學活動。 4.進行師生、家長環境教育交流活動。 5.辦理區域性環境教學研習活動。 6.參與校外環境保護服務活動。 | 教導處 教導處
教導處 教導處 教導處 教導處 | |
推動校園生活環保教育 | 一、舉辦環境保護競賽及宣導 | 1.舉辦環境教育有獎徵答、環保創意比賽、戲劇表演及繪畫比賽等各項寓教於樂的活動。 2. | 教導處
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二、落實推動生活環保 | 1.推行校園垃圾減量、資源回收。 2.鼓勵學生使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。 3.推動辦公室做環保。 4.推動落葉及廚餘回收再利用。 5.加強辦理四省專案、綠色採購、綠色消費等生活環保教育宣導活動。 6.成立校園環保小尖兵。 7.結合家長及社區資源推動校園環境保護服務工作。 | 教導處 教導處、行政處
行政處 教導處、行政處 行政處
教導處 教導處 | |
改善環境教育設施 | 一、建立功能性環境教育學習場域 | 1.鼓勵各班利用校外教學參觀環保設施。 2.參與永續校園局部改造計畫。 | 教導處 行政處 |
二、營造節能安全簡約的教育空間 | 1.採行綠建築觀念，以修繕現有房舍、設施。 | 行政處 |
五、預期效益：
(一)透過學校師生及家長及社區的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(二)促使全校師生主動、積極推動校園環境保護工作。
(三)使學生主動參與鄉、縣及全國性之環境保護工作。
六、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。
宜蘭縣大溪國民小學環境教育保護執行小組組織成員及執掌