106_4-7採行節能減碳概念,營造在地多樣性校園生態空間

1.以植栽方式隔絕噪音(校門口)  2.設置水生池3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求(前走廊)                                (後走廊) 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形 

閱讀全文106_4-7採行節能減碳概念,營造在地多樣性校園生態空間

106_4-5規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

1. 學校建築規劃︰魚池及廁所採用山泉水,分流運用以節約用水。 2. 學校建築設計︰採雨水的收集,將雨水施導入水生池利用。利用建築斜屋頂收集雨水雨水由截水槽集水將水引入集水槽盆雨水再流入生態池生態池利用雨水情形

閱讀全文106_4-5規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

106_4-3環保素材藝術創作

利用保特瓶製作風車及漂流木藝術創作美化校園 利用本校海邊石頭進行藝術創作  由海邊撿拾之漂流木製作手工衝浪板吊飾   漂流木製作手工衝浪板吊飾流程1.漂流木裁切成片狀。2.將裁切木片畫上衝浪板圖樣。3.利用線鋸機切割衝浪板模型。4.利用磨砂機將衝浪板進行粗模及細膜。  漂流木製作手工衝浪板吊飾流程5.在衝浪板上打動方便作成吊飾。6.完成之漂流木衝浪板藝術創作。完成之蜜月灣石頭衝浪板藝術創作。大溪品牌漂流木衝浪板吊飾。 

閱讀全文106_4-3環保素材藝術創作

106_4-2海洋教育-衝浪教學活動

 1.學校緊臨大溪蜜月灣,適合發展水上運動,因此衝浪教學活動就成了學校的特色,每年暑假舉辦研習總是吸引很多人參加。 2.學校成立衝浪社團,每年5、6月份會帶領學生至蜜月灣進行趴浪及衝浪教學活動,學生從課程中更瞭解也更懂得愛護我們的海洋資源。 

閱讀全文106_4-2海洋教育-衝浪教學活動