103_3-10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。Post author:gjc@ilc.edu.twPost published:2014 年 11 月 24 日Post category:校園環境管理 / 生態導覽1.以植栽方式隔絶噪音（校門口） 2.水生池圖3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求（前走廊） （後走廊） 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形相關內容105_3-4 利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用2016 年 10 月 16 日105_3-2-2 全面使用再生紙、雙面影印以降低紙張使用量2016 年 10 月 15 日105_3-7-6 設置教學農場推展食農教育2016 年 10 月 17 日
![clip_image002[3]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-2126590.jpg "clip_image002[3]")
![clip_image002[5]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-2126592.jpg "clip_image002[5]")
![clip_image002[7]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-2126598.jpg "clip_image002[7]")
![clip_image002[9]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-2126601.jpg "clip_image002[9]")
![clip_image002[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-963141.jpg "clip_image002[6]")
![clip_image002[11]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2109/6573/6573-2126604.jpg "clip_image002[11]")