3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。
2-1本校資源回收品皆清洗乾淨分類回收，垃圾及資源回收物皆由環保糾察檢查後再傾倒。
2-2 回收款皆入公庫於學生使用
1.校園綠化美化情形。
7.編製環境教育有關之著作或刊物。
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。
6-2. 98年、99年校園公廁評比優等
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。
3-1本校生態池重建