作者: 邱怡寧

6-2-103年度興中國民中學學生環保教育競賽.docx

5-103年度定期進行環稽核水電系統硬體檢查.docx

宜蘭縣立興中國民中學辦公室環保競賽施辦法

一、依 據：宜蘭縣各級學校推行辦公室做環保實施要點辦理。

二、主辦單位：學務處。

三、實施對象：全體教職員工。

四、實施方法：

（一）考評項目

1.全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。

● 塑膠外袋，不能丟入垃圾桶。

2.人人購買環保標章的產品。

3.全面使用可重複使用之用品，包括杯子、可換筆芯原子筆…等。

4.全面使用再生紙及雙面影印。

5.回收櫃的清潔與綠化情形。

6.落實資源性垃圾分類，確實壓扁。有回收標籤的物品皆可回收。

◎目前分類項目有：

A、紙類（包括紙餐盒、紙便當盒）。

B、鋁箔包。

C、鐵罐。

D、鋁罐。

E、塑膠瓶（包括保特瓶、杯水、養樂多）。

7.辦公室綠美化情形。

（二） 評分時間及人員：

1.午休時間：由環保衛生糾察進行評比。

2.不定期抽查：由校長、活動衛生組長進行評比

五、獎勵：

1.每週取最優之辦公室頒發環保優良辦公室錦旗一面。

2.每學期末累計優良次數最多之辦公室，公開表揚。並列為日後學校環保優良敘獎之依據。

六、本辦法如有未盡事宜，得隨時修改之。

七、本辦法呈 校長核准後實施，修正時亦同。

宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫

一、依據：縣府98年1月17日府教體字第0980009235號辦理。

二、實施目的：

（ㄧ）培養學生環境保護之知識、態度與技能，促進人類資源的永續發展。

（二）落實環保教育與生活教育相結合，使環境教育生活化。

（三）維護學校環境品質，珍習環境資源，創造潔淨舒適之生活環境。

三、組織：

（一）本校之環境保護小組由校長行政人員(小組名單如附件)共同推動。

（二）規劃推動環境保護教育各項活動。

四、本校之環境保護小組織主要職責如下：

（一）校園環境保護工作之訂定與執行。

（二）校園環境污染之管制。

（三）愛護環境系列活動之推動。

（四）環境課程之發展與推行。

（五）社區環保意識之推展。

（六）執行各級教育行政機關推行環境教育計劃有關之事宜。

五、環境保護小組於每學期開始時訂定年度工作計畫，並併入學校行事曆中執行。

六、環境保護小組於每學期召開3~5次，必要時得召開臨時會。

七、本辦法經校長核可後實施。

宜蘭縣立興中國民中學環保小組人員名單(附件)

2-103年度宜蘭縣興中國中節能減碳實施計畫.doc

103年度宜蘭縣立興中國民中國加強環境教育實施計畫

一、計畫依據：

（一）行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

二、執行期間：103年1月1日至103年12月31日

三、計畫目標：

（一）結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。

（二）加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境責任感。

（三）落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

（四）促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。

四、項目、內容及方式：

五、預期效益：

（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

（二）執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

（三）主動積極推動校園環境保護工作，增進學校成員環保行動力。

（四）增進交流，提昇環保視野，分享環境教育成果。

六、執行與考核

（一）學校配合有關資料，訂定校內永續校園環境管理計畫，報請縣（市）政府教育局備查。

（二）縣（市）政府教育局、環境保護局得隨時到校視察推行環境教育推動情形。

（三）教育部、行政院環境保護署依據本計畫辦理遴選表揚，獎勵推動環境教育及環保事蹟卓著之學校、團體及個人。

七、本計畫經陳 校長核可後，公布實施；修正亦同。

1-1-103宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫.docx

宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫

一、 依據：宜蘭縣政府90年3月19日府教體字第○二六九四號函辦理。

二、 目標：

(一)、 使學生瞭解生態系的基本原理原則，進而增進環境教育之知識。

(二)、 培養學生具備保護環境之知識與技能。

(三)、 陶冶學生熱愛大自然之情操，以建立人與環境之倫理關係。

三、 實施原則：

(一)、 環境教育之對象為全民性。故教師指導學生外，亦應對社區民眾實施環境教育。

(二)、 環境教育之過程是終生。學校在進環境教育時應重視其特性，兼顧學前教育與社會教育之層次。

(三)、 環境教育是一門統合的科學。學校應統合各項專長教師，就其研究領域，加以融會貫通，俾建立正確的環境觀念。

(四)、 環境教育的內容應注重目前之環境問題及未來可能發生的環境問題。使學生感到環境良與生活品質息息相關，以增進教學效果。

四、 實施內容：

(一)、 成立「環境教育」推行小組：由各處室主任及自然科、社會科教師組成，以積極推展本校「環境教育」工作。

(二)、 防治公害方面：

1.繼續加強推行本校垃圾分類與資源回收，進而影響至家庭。

2.配合本校生物科及地球科學，加強生態環境保護。

3.定期檢查校區環境，並消除易滋生病媒之容器，以免造成蚊蟲病害。

4.加強保持本校水溝之暢通，尤其注意廁所、廚房之排水情況。

5.重視理化、生物等實驗室藥物之管理及廢水處理。

6.留意校區附近工廠之排煙物並加強淨化空氣。

7.減少噪音干擾至最低限度，禁止汽機車行駛於校區內。

8.有計畫舉辦各項學藝活動，從活動中達成環境教育效果。

9.舉辦環境教育「校外教學」及主題學習營，讓學生體驗保護生態環境之重要性。

10.辦公室推行環境保護運動，對垃圾有害物質應減量及資源化。

(三)、 美化環境方面：

1.廣植花草，以達成校園公園化。

2.加強生態保護並對校區內古齡老樹加強維護。

3.校園規劃分班級責任區，每日定期清潔，維持校園整潔。

4.配合「整潔月」之實施，徹底做好美化綠化工作。

5.每週舉行班級整潔比賽，以督責整潔工作之落實。

6.充份供應各班級清潔用具，使清潔工作更為便利。

7.打掃時間外掃區域部份，配合落葉堆肥。

（四）、擴大社會教育：

1.加強「整潔月」教育宣導，透過學生展開全面大掃除。

2.加強教導學生家畜排泄物之處理，進而影響至家庭。

3.社區設置資源回收櫃，使民眾做好垃圾分類工作，有利於資源回收。

4.透過村里民大會加強宣導，讓民眾了解防治公害及保護環境之重要。

5.配合社教活動，讓民眾了解保護野生動物，維護自由環境資源之重要。

6.配合社區服務打掃，整理學區內公共環境，以改善住宅環境之美化。

五、 具體作法：

（一）教務處

（二）學務處