103-1-7宜蘭縣立興中國民中學環保志工隊實施計劃
103-1-6-2興中國民中學學生環保教育競賽
103-1-5定期進行環稽核水電系統硬體檢查
103-1-6-1宜蘭縣立興中國民中學辦公室環保競賽施辦法
一、依 據：宜蘭縣各級學校推行辦公室做環保實施要點辦理。
二、主辦單位：學務處。
三、實施對象：全體教職員工。
四、實施方法：
（一）考評項目
1.全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。
● 塑膠外袋，不能丟入垃圾桶。
2.人人購買環保標章的產品。
3.全面使用可重複使用之用品，包括杯子、可換筆芯原子筆…等。
4.全面使用再生紙及雙面影印。
5.回收櫃的清潔與綠化情形。
6.落實資源性垃圾分類，確實壓扁。有回收標籤的物品皆可回收。
◎目前分類項目有：
A、紙類（包括紙餐盒、紙便當盒）。
B、鋁箔包。
C、鐵罐。
D、鋁罐。
E、塑膠瓶（包括保特瓶、杯水、養樂多）。
7.辦公室綠美化情形。
（二） 評分時間及人員：
1.午休時間：由環保衛生糾察進行評比。
2.不定期抽查：由校長、活動衛生組長進行評比
五、獎勵：
1.每週取最優之辦公室頒發環保優良辦公室錦旗一面。
2.每學期末累計優良次數最多之辦公室，公開表揚。並列為日後學校環保優良敘獎之依據。
六、本辦法如有未盡事宜，得隨時修改之。
七、本辦法呈 校長核准後實施，修正時亦同。
103-1-3宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫
宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫
一、依據：縣府98年1月17日府教體字第0980009235號辦理。
二、實施目的：
（ㄧ）培養學生環境保護之知識、態度與技能，促進人類資源的永續發展。
（二）落實環保教育與生活教育相結合，使環境教育生活化。
（三）維護學校環境品質，珍習環境資源，創造潔淨舒適之生活環境。
三、組織：
（一）本校之環境保護小組由校長行政人員(小組名單如附件)共同推動。
（二）規劃推動環境保護教育各項活動。
四、本校之環境保護小組織主要職責如下：
（一）校園環境保護工作之訂定與執行。
（二）校園環境污染之管制。
（三）愛護環境系列活動之推動。
（四）環境課程之發展與推行。
（五）社區環保意識之推展。
（六）執行各級教育行政機關推行環境教育計劃有關之事宜。
五、環境保護小組於每學期開始時訂定年度工作計畫，並併入學校行事曆中執行。
六、環境保護小組於每學期召開3~5次，必要時得召開臨時會。
七、本辦法經校長核可後實施。
宜蘭縣立興中國民中學環保小組人員名單(附件)
職稱 | 姓名 | 職務 |
校長 | 楊乃光 | 負責本校加強學校環境教育督導統籌宜。 |
教務主任 | 李宗賢 | 實施環境教育系列編排執行事宜。 |
事務主任 | 莊育修 | 督導及支援加強學校環境教育設備及材。 |
庶務組長 | 官宗文 | 支援學校環境所需器材。 |
學務主任 | 張明焜 | 辦理環境教育工作計畫。 |
活衛組長 | 邱怡寧 | 負責環境教育聯絡協調執行等工作事宜。 辦理學校環境教育文藝活動事宜。 |
主計 | 陳麗貞 | 負責環境教育經費之管理及管制實務行。 |
護理師 | 李惠文 | 辦理環境教育之工作及衛生教育工作等。 |
103-1-2宜蘭縣立興中國民中學節能減碳實施計畫
103-1-1-2宜蘭縣立興中國民中國加強環境教育實施計畫
103年度宜蘭縣立興中國民中國加強環境教育實施計畫
一、計畫依據：
（一）行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」。
（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
二、執行期間：103年1月1日至103年12月31日
三、計畫目標：
（一）結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。
（二）加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境責任感。
（三）落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
（四）促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。
四、項目、內容及方式：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 |
一、推動學校環境管理 | （一）訂定（修訂）永續學校環境管理計畫 | 訂定（修訂）並發展符合當地特色的永續學校環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。 | 學務處、總務處 |
(二）執行永續學校環境管理 | 結合家長及社區資源參與永續學校環境管理計畫的推動。 | 學務處、總務處 | |
採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 | 總務處
| ||
（三）發揮環境保護小組組織功能 | 推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 | 學務處、總務處 | |
妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 | 總務處 | ||
定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 | 總務處 | ||
建立校園環境衛生辦法及防災應變機制。 | 學務處、總務處 | ||
定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 | 學務處 | ||
二、落實環境教學
| 舉辦環境教學活動
| 設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，推動環境教育數位典藏，以供各界及學校共享。 | 教務處 |
善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。 | 教務處 | ||
舉辦戶外教學或生態巡禮活動 | 教務處 | ||
依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 | 教務處、科任教師
| ||
三、推動校園生活環保 | （一）舉辦環境教育相關競賽 | 舉辦廁所綠美化比賽。 | 學務處 |
舉辦廢乾電池回收比賽。 | 學務處 | ||
(二)舉辦環境教育相關活動 | 舉辦環境教育宣導活動。 | 學務處、教務處 | |
舉辦環境教育相關影片欣賞活動。 | 學務處、教務處 | ||
配合五結鄉公所舉辦淨灘活動。 | 學務處 | ||
（三）落實校園生活環保 | 推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。 | 學務處、總務處 | |
鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 | 總務處 | ||
落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 | 總務處
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四、普設環境教育設施 | 整合設置環境教育設施或場所 | 學校成立環保社團及組織，進行校內外環保工作。 | 學務處 |
結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。 | 學務處
| ||
學校戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施（如焚化廠、資源回收場等）。 | 教務處 | ||
鼓勵運用校園及社區閒置空間，設置環境教育學習場所。 | 總務處 |
五、預期效益：
（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
（二）執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
（三）主動積極推動校園環境保護工作，增進學校成員環保行動力。
（四）增進交流，提昇環保視野，分享環境教育成果。
六、執行與考核
（一）學校配合有關資料，訂定校內永續校園環境管理計畫，報請縣（市）政府教育局備查。
（二）縣（市）政府教育局、環境保護局得隨時到校視察推行環境教育推動情形。
（三）教育部、行政院環境保護署依據本計畫辦理遴選表揚，獎勵推動環境教育及環保事蹟卓著之學校、團體及個人。
七、本計畫經陳 校長核可後，公布實施；修正亦同。
103-1-1-1宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫
1-1-103宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫.docx
宜蘭縣立興中國民中學環境教育實施計畫
一、 依據：宜蘭縣政府90年3月19日府教體字第○二六九四號函辦理。
二、 目標：
(一)、 使學生瞭解生態系的基本原理原則，進而增進環境教育之知識。
(二)、 培養學生具備保護環境之知識與技能。
(三)、 陶冶學生熱愛大自然之情操，以建立人與環境之倫理關係。
三、 實施原則：
(一)、 環境教育之對象為全民性。故教師指導學生外，亦應對社區民眾實施環境教育。
(二)、 環境教育之過程是終生。學校在進環境教育時應重視其特性，兼顧學前教育與社會教育之層次。
(三)、 環境教育是一門統合的科學。學校應統合各項專長教師，就其研究領域，加以融會貫通，俾建立正確的環境觀念。
(四)、 環境教育的內容應注重目前之環境問題及未來可能發生的環境問題。使學生感到環境良與生活品質息息相關，以增進教學效果。
四、 實施內容：
(一)、 成立「環境教育」推行小組：由各處室主任及自然科、社會科教師組成，以積極推展本校「環境教育」工作。
(二)、 防治公害方面：
1.繼續加強推行本校垃圾分類與資源回收，進而影響至家庭。
2.配合本校生物科及地球科學，加強生態環境保護。
3.定期檢查校區環境，並消除易滋生病媒之容器，以免造成蚊蟲病害。
4.加強保持本校水溝之暢通，尤其注意廁所、廚房之排水情況。
5.重視理化、生物等實驗室藥物之管理及廢水處理。
6.留意校區附近工廠之排煙物並加強淨化空氣。
7.減少噪音干擾至最低限度，禁止汽機車行駛於校區內。
8.有計畫舉辦各項學藝活動，從活動中達成環境教育效果。
9.舉辦環境教育「校外教學」及主題學習營，讓學生體驗保護生態環境之重要性。
10.辦公室推行環境保護運動，對垃圾有害物質應減量及資源化。
(三)、 美化環境方面：
1.廣植花草，以達成校園公園化。
2.加強生態保護並對校區內古齡老樹加強維護。
3.校園規劃分班級責任區，每日定期清潔，維持校園整潔。
4.配合「整潔月」之實施，徹底做好美化綠化工作。
5.每週舉行班級整潔比賽，以督責整潔工作之落實。
6.充份供應各班級清潔用具，使清潔工作更為便利。
7.打掃時間外掃區域部份，配合落葉堆肥。
（四）、擴大社會教育：
1.加強「整潔月」教育宣導，透過學生展開全面大掃除。
2.加強教導學生家畜排泄物之處理，進而影響至家庭。
3.社區設置資源回收櫃，使民眾做好垃圾分類工作，有利於資源回收。
4.透過村里民大會加強宣導，讓民眾了解防治公害及保護環境之重要。
5.配合社教活動，讓民眾了解保護野生動物，維護自由環境資源之重要。
6.配合社區服務打掃，整理學區內公共環境，以改善住宅環境之美化。
五、 具體作法：
（一）教務處
編號 | 項目 | 具體作法 | 完成時間 | 承辦單位 | 備註 |
一 | 強化媒體設備運用視聽教材 | 放映生態保育影片供師生觀賞 | 十一月 | 設備組 活衛組 | 配合週 會時間 |
二 | 作文及美術作品 | 1.國語文五項競賽三年級寫字組主題~環境教育，擇優作品送衛生組公佈以資宣導。 2.舉辦環境教育作文比賽。 3.請美術老師指導二年級學生利用廢紙製作撕畫，每班擇優三至五件展示。 | 九月 四月 四月 | 教學組 國文老師 活衛組 教學組 教學組 活衛組 | 週會 美術課 |
三 | 其他 | 配合訓導處舉辦各項環保系列競賽活動。 |
| 教學組 |
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（二）學務處
編號 | 項目 | 具體作法 | 完成時間 | 承辦單位 | 備註 |
一 | 校區清潔比賽 | 由值週導師評分。 | 每週辦理 | 活衛組 健康中心
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二 | 班會研討提綱 | 1.本週整潔工作檢討與改進。 2.生態保育。 | 經常辦理 十一月 十二月 | 影印班 會紀錄 | |
三 | 淨化大地 | 配合縣政府、環保局、五結鄉公所舉辦「國家清潔週」。 | 一月 |
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四 | 出刊壁報 | 1.生態保育。 2.消除髒亂。 | 十一月 十二月 |
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五 | 舉辦望眼凝視活動 | 1.每天早上10點鐘使學生走出教室，投身於大自然以平衡身心。 | 每天 |
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六 | 強化媒體設備 運用視聽教材 | 1.視力保健。 2.生態保育、野外求生。 3.一般廢棄物回收管制。 | 十月 十一月 四月 | 健教課配合週會播放寫心得 | |
七 | 舉辦專題演講 | 1.認識愛滋病。 2.視力保健。 3.潔牙運動 | 十月 五月 每個月 |
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台灣地區由於機車數量龐大，並且普遍缺乏保養維護，使機車成為都會地區空氣污染的主要來源，而你我是最大的受害者。為有效改善機車排氣所產生之空氣污染，我國已實施世界上最嚴格之新車排放管制標準。然而，若疏於保養維護自 己的愛車，則再嚴格之管制標準，仍屬枉然。因此，為使您重視自己愛車的保養及維護，環保署自本(八十五)年度開始實施「機車排氣定期檢驗制度」，以強制使用中之機車每年定期接受一次排氣檢驗，期使空氣品質能早日獲得改善。 定檢制度之建立，所需經費相當龐大，但環保署在本著服務民眾，不增加民眾負擔的考量下，毅然決定採取免費檢驗方式辦理，其檢驗所需之經費，全部由空氣污染防制費支應，使民眾更樂於接受檢驗，進而去調修自己的機車。因此，亦請您珍惜每年檢驗一次的機會，踴躍接受檢驗;在您收到通知書後，請於指定時間內，就近至指定地點接受排氣檢驗。若檢驗不符合排放標準，您可請教檢驗人員正確的改善方法，進行保養或維修，並於一個月內接受複驗，共同為良好的空氣品質貢獻一份心力。 興中體衛組 |