宜蘭縣立南安國民中學加強環境教育三年實施計畫
104/9/2
一、計畫依據：
教育部、環保署「宜蘭縣國民中小學104年度環境教育考評實施計畫」。
二、計畫目標：
- 有效運用教育方法及過程，促進師生了解人與環境之相互關係，增進改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。
- 培養師生愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源及惜福愛物的生活習慣。
- 以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進校園永續發展。
- 推動環境倫理及主動積極的環境行動，以全面提昇校園及社區之生活品質。
三、實施期間：102年1月1日至104年12月31日
四、實施項內容
項 目 | 內 容 | 進 行 方 式 | 執 行 單 位 |
推 動 校 園 環 境 管 理 計 畫 | - 訂定永續校園環境管理計畫
| 訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。
結合家長、社區及大專院校資源參與校園環境管理計畫的推動。
推動校園環境稽核實務，強化校園環境管理。
加入綠色學校伙伴，提報分享學校推動事項，並觀摩其他學校的作為。
| 學生事務處、教學行政處
教學行政處
學生事務處
教學行政處、學生事務處 |
- 發揮環境保護小組組織功能
| 成立本校環境教育推動小組。
定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。
| 學生事務處、教學行政處、輔導組 |
- 執行校園環境管理
| 建構及修繕房舍、設施、場所時採行綠建築觀念。
訂定計畫，營造本土生物多樣性校園生態環境。
妥善處理研究、教學、實驗後之廢液及廢棄物。
學校飲用水定期取樣送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
| 教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
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進 行 環 境 教 學 | - 培育環境教育師資
| 規劃以環境教育為主題的週三教師進修。
鼓勵教師參與地區性或全國性的環境教育課程設計及相關之研習活動。
尋找與大專院校系所合作，共同推動學校環境課程。
成立本校教師環境教育專業成長團體。
| 教學行政處
教學行政處
教學行政處
輔導組 |
二、開發利用環境教材 | 推動將環保議題及環境教育融入各領域教學設計及活動，發展各年級主題活動。
鼓勵全校教師設計環境教育教案，分享教學資源。
規畫校園生態教材園及校園教學步道，提供學生學習。
普查校園植物，設置植物名牌，建立教學資源檔案。
成立環保教育專櫃，收集環保書籍、期刊、輔助教材、影片、光碟等。
配合各年級生活、自然、健康與體育等領域課程，添購與環保議題相關之圖書及繪本放置於圖書館供學生閱讀。
於學校網站設置環境教育專區，以便宣導環境教育、提供教學資源、展示推行成果。
| 教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
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三、舉辦環境教育教學活動 | 配合閱讀教學，選擇環保主題的書籍作為班級共讀的讀本。
善用各級單位編製之環保手冊作為教師環境教學之輔助教材。
加強資訊融入環境教學，利用影片、投影片、網站、虛擬光碟等支援環境教學。
推展校園環境的探索教學，充分發揮校園自然與人為環境的教學潛力。
實施師生、家長環境教育交流活動。
校外教學推廣生態旅遊、體驗學習及參觀環保展覽、環保機構。
推展學校及社區綠色生活地圖的繪製教學。
| 教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處
教學行政處、學生事務處
教學行政處
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推動環境教育工作 | 一、舉辦環境保護競賽、科學展覽及會議 | 舉辦環境地圖繪製、有獎徵答、戲劇表演、教學觀摩，及攝影、繪畫、徵文、海報設計比賽等活動。
辦理各項環保藝文競賽活動。
舉辦學生環保會議。
舉辦校際性環保教育會議。
| 學生事務處
教學行政處
學生事務處
教學行政處 |
二、落實推動生活環保 | 推動校園垃圾分類、資源回收工作。
養成學生節約用水、隨手關燈、紙張塑膠袋重覆使用、減少過度包裝的生活習慣。
提倡優質廁所文化，建立清潔、環保、舒適的如廁環境。
推動辦公室環保。
推動落葉堆肥。
力行廚餘回收再利用。
持續宣導省資源、低污染、綠色消費的觀念。
力行綠色採購。
推動使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。
成立校園環保服務隊。
結合家長及社區資源推動校園環保服務工作。
| 學生事務處
學生事務處、教學行政處
學生事務處
學生事務處、教學行政處
學生事務處
學生事務處、教學行政處
教學行政處
學生事務處、教學行政處、教學行政處
學生事務處
學生事務處
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五、預期效益：
（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適
的校園環境。
（二）學校主動積極推動永續校園及環境教育工作。
（三）引進社區資源推動環境教育，發揮教育影響力促進社區環保
實踐。
（四）增進校際交流，分享環境教育成果。
（五）落實環保精神與實踐於日常生活中。
六、本計畫經校長核可後實施之，修正時亦同。
承辦人:陳佑任 學務主任:李雅慧 教務主任:林為國 校長:林惠珠