宜蘭縣壯圍國小五年級學期特色課程主題教學設計
【單元名稱】：瓜瓜的藝想世界
一、設計理念與構想：
南瓜是目前壯圍鄉除哈密瓜外也很重要的一項農產，尤其有一兩個觀光農場出現後，更成為來壯圍不得不去看、不得不知道的農產與景點。五年級希望能延續三年級初步種植、認識南瓜及利用南瓜烹飪的課程，繼續深入且多元的探討南瓜。
課程分兩大單元，依上下學期實施。上學期的重點在於複習南瓜的生長及各部構造，除實地觀察南瓜詳細畫下南瓜的各部外觀外，更要把南瓜融入平面的繪畫中，教授學生利用水彩、粉蠟筆等媒材將南瓜的美變成一張張美麗的圖畫。
下學期則複習三年級已稍微提過有關南瓜的知識，並知道南瓜在世界各國的家族、親戚，使學生成為更實至名歸的南瓜達人。另外也要利用陶土進行以南瓜為主題的藝術創作，使上學期的平面擴展到立體的範疇，讓南瓜的美更能展現出來。
二、課程主題架構圖：
三、教學計畫綱要
學校特色課程教學計畫綱要表 | ||||||
適用 年級 | 五年級 | |||||
學期總主題 | 瓜瓜的藝想世界 | |||||
大單元名稱 | 五彩繽紛的園地、令人『陶』醉的世界（共12節） | |||||
配合領域 | 語文領域，自然領域，社會領域，藝文領域，綜合領域 | |||||
設 計 者 | 五年級團隊 | |||||
審 核 者 | 壯圍國小課程發展委員會 | |||||
學 習 目 標 | 1、能認識南瓜的各部構造。 2、能利用色鉛筆將南瓜的外貌詳細描繪下來 3、能學會繪畫的結構與透視法並利用各種繪畫媒材完 成一張美麗的彩色作品。 4、能完整且詳細地將南瓜的特色與品種介紹給他人知道。 | 能 力 指 標 | 語文F-2-4-4 自然1-3-5-4 健體7-2-6 藝文3-3-1 綜合3-2-3 | |||
教學活動大綱 | 領域、時間 | 融入議題 | 評量方式 | |||
五 彩 繽 紛 的 園 地 | 一、準備活動（引起動機） 1.姿態曼妙的南瓜。 準備數株完整的南瓜（或數張照片或相關影片）讓學生好好 觀察及欣賞各種品種南瓜的美。 2.認識南瓜的構造 解析南瓜：讓學生了解並仔細觀察南瓜的根、莖、葉、果實 的位置與模樣。 二、發展活動 1.描繪南瓜 ◎以2B鉛筆仔細並如植物學家般地描繪單株南瓜的模樣且以 文字寫下各部構造。 ◎再以色鉛筆塗上高雅且五彩的顏色。 2.南瓜彩色平面作品創作 ◎用平面彩色繪畫方式（水彩、粉蠟筆、粉彩等媒材）將南 瓜風情用個人獨特的構圖描繪、表現出。
三、綜合活動 將同學所有作品陳列於黑板上，請同學上台分享與解說自己的作品，台下的同學可提出看法與之討論，最後老師在對所有作品做一指導與講評。 |
綜合課 1節
美勞課 4節課
綜合課 1節 | 環境 教育 |
口頭評量
實做評量 學生作品
口頭評量 認真參與 | ||
活動照片
◎認識南瓜構造
◎彩繪南瓜
◎欣賞同學的作品
