三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 現況困境： 1.困境一：學校校園中佈滿各種樹木與植物，師生徜徉其中綠意的氛圍中倍感幸福，但大量的落葉對學校與打掃學生是個很大的負擔。本校雖有廚餘回收區，但本校人力無法負擔以及無多餘的經費作維護或改做其他植栽，實屬可惜。 2.困境二：學校為一開放空間供給附近居民使用，學校與社區居民的關係良好，但社區居民的公德心有待加強，每到周一的早上，時常看見隨地亂丟的檳榔渣、酒瓶或是整包的垃圾，有礙觀瞻，開放的洗手間提供了方便卻也常遭破壞，造成學校困擾。 未來改善： 1.改善一：目前學校是以集中堆置後，請清潔隊集中處理。總務處除努力爭取相關經費及運用多元就業開發方案，定期維護廚餘回收區，使其發揮其功能運用也希望上級單位能給予專案經費加以改善。 2.改善二：學校教育的影響雖能從小扎根、影響家庭，但卻無法立即影響社區人士，期待環保單位能提昇環境公權力執行，並結合更多社會資源，加強環保的宣導，期能落實環境教育政策，以達永續發展之目標。
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填表人 | 行政事務處主任 | 教學事務處主任 | 校長 |
張淳貞 | 林倩如 | 洪國龍 | 姚宗呈 |