107.2-1-6社區學習-融入社會領域教學

107.2-1-6社區學習-融入社會領域教學

宜蘭縣壯圍國小活動紀錄成果 紀錄者:林俊諺

一、目的:擴充學生知識領域、增加學習體驗、整合學習效果、接觸陶藝,認識在地風情。

二、教學目標:

1.語文3-2-1-2 在看圖或觀察事物後,能以完整語句簡要說明其內容。

2.健康與體育5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。

3.綜合活動3-2-1 參加團體活動,並能適切表達自我、與人溝通。

4.社會2-2-2認識居住城鎮(縣市鄉鎮)的古蹟或考古發掘,並欣賞地方民俗之美。

5.環境教育
2-2-1 能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。

三、日期:106年12月14日(四)

五、實施對象:二忠、四忠師生

七、教師活動省思:

1.走出教室的社會結合藝文參訪讓學生更能體驗學習上的樂趣,這種親身實際的體驗交流意義深刻。

2.能在不同情境的學習,我們可以看到學生的適應力,跳脫出原有的的學習圈,我們讓孩子的學習更具彈性,適應能力也加強了。

3.因為較少帶出校外教學,所以有些秩序的表現相對需要加油,但這就是很好的學習機會。

活動照片

說明:三民國小國樂演奏

說明:陶藝製作教學

說明:參訪礁溪溫泉溝公園

說明:參訪金棗觀光農場及DIY金棗蜜餞

說明:金棗蜜餞DIY

說明:完成陶藝作品