宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學加強學校環境教育（102-104年）
－永續校園環境管理實施計畫
一、計畫依據：
（一）宜蘭縣政府中華民國97年3月4日府教體字第0970028599號書函辦理。
（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
二、辦理單位：壯圍國小全體師生
三、執行期間：102年9月至105年8月
四、計畫目標：
（一）、結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。
（二）、加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境的覺察與行動能力。
（三）、落實推動校園生活環保工作，養成節能減碳、愛物惜福及簡單樸實的生活方式。
（四）、促進學生體認環境與永續發展之重要性，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。
（五）、推動環境倫理價值觀的教學，使學生能感激自然及其運作系統、欣賞並接納不同文化、關懷弱勢族群，培養永續發展的理念，並進而採取行動，提升生活環境品質。
（六）執行各級教育行政機關、環境教育機構推行環境教育的有關事項。
五、項目、內容及方式：
項 目 | 內 容 | 進行方式 | 執行單位 |
一、推動校園環境管理 | （一）訂定（修訂）校園環境管理計畫 （二）成立環境教育保護小組及節能減碳推動小組來執行「永續學校環境管理」 | 1.訂定（修訂）並發展符合當地特色的校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。 2.整合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。 3.推動校園環境稽核實務，以強化校園環境自主化管理。 1. 校長擔任主任委員、教導主任、教學組長、教師代表、行政人員代表、家長代表、環保小局長擔任委員。 2. 加強校園環境稽核實務並定期開會檢討實施成效。 3. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 4. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 5定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 6. 督導環境教育實施，建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 | 行政事務處 |
二、落實環境教學 | （一）培育環境教育師資 （二）開發環境教材 （三）舉辦環境教學活動 (四)結合社會資源辦理 環境教育的研習 | 1.結合學術及民間團體辦理多元化環境教育研習課程。 2. 成立環境教育教師專業成長團，進行環境教育相關研究。 3. 學校老師每年應參與環境教育相關的活動及研習（8小時）。 1. 每學年（上學期）繳交一篇包含環境教育（節能減碳）的成果。該資料會以網頁的方式呈現，以供學校及各界分享。 2. 成立跨校聯盟，結合地方環境特色，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。 3. 有效管理與維護環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，共享環境教育推動成效。 4. 善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。 1. 依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 紀錄片欣賞:看見台灣 2. 辦理區域性環境教學研習活動。 3. 配合政府機關環保施政重點，融入教學（如節能減碳、綠色消費、節約用水、國土保育、河川巡守、低污染綠色運具及清潔燃料、永續發展、溼地復育、能(資)源、防(救)災等教育）。 4. 鼓勵學校至政府（如：行政院農委會林務局的自然中心、內政部營建署國家公園、交通部觀光局國家風景區）或民間自然中心進行環境教學活動。 1. 請相關專家、團體來校針對學生或家長辦理研習。 2.結合環境教育特色場域辦理研習 | 教學組 全體教師 環保股 |
三、推動校園生活環保 | （一）舉辦環保藝文作品觀摩及會議 （二）加強校園生活環保宣導 （三）環境教育活動 | 1.每學年（下學期）舉辦環境教育藝文觀摩，各年級主題： 高年級：作文 中年級：海報 低年級：繪畫 2.舉辦環保教育宣導、研習會、研討會、讀書會、工作坊及展覽等。 1. 學生朝會宣導：導護老師及衛生 導師不定期加強宣導。 2. 導師班級宣導：導師利用導師及教學時間進行有關環境議題的宣導。 3. 製作壁報：規劃環保壁報專區， 不定期出版壁報加強宣導。 4. 校園植物標示：針對特殊的校園植物立牌說明，建構學習步道。 1. 校慶：規劃環境教育宣導及活動攤位，培養學生珍惜資源的美德。 2.校外教學： （1）參觀綠色博覽會，讓學生了 解環境教育與生活的關係。 （2）參觀焚化廠：讓學生了解焚化廠運作及資源回收的重要 （3）生態旅遊：讓學生了解生態 環境與人類的關係。 3. 把愛留下來：各年級於學期末回 收尚可使用的舊課本、運動服 及帽子，以避免資源浪費，並 讓學生了解資源回收之好處， 及培養愛物惜物之觀念。 4. 認識校園植物：融入學校本位課 程，提高學生接觸植物欣賞植 物，進而愛護植物。 5.其他具有環境教育的活動。 | 環保股 教學組 行政事務處 全體師生 |
四、普設環境教育設施 | (一）加強垃圾分類、 資源回收的實施 (二） 加強推行廢乾電池回收 (三）落實綠色採購方案 (四)整合設置環境教育設施或場所 | 1.訂定實施辦法，加強與落實學生對於垃圾分類、資源回收的正確觀念與做法。 2.落實綠色採購方案，達成一定比率與標準 3.規劃與管理維護香草花園教學區 4.規劃與管理維護田園教學區 | 行政事務處 環保股 |
五、獎勵表揚 | (一)訂定相關推動環境教育表揚辦法 | （一）表揚推動環保有功學校教師及學生 （二）表揚推動環境教育績優個人與團體 | 行政事務處 環保股 教學組 |
六、預期效益：
（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
（二）促使學校執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
（三）學校主動積極推動校園環境保護工作，增進學校成員環保行動力。
（四）增進國際環保交流，提昇我國視野，分享環境教育成果。
七、執行與考核：
（一）、配合有關資料、訂定校內環境教育實施計劃、報請 主管教育行政機關備
查，並每年報辦理情形表一次。
（二）、接受縣市主管教育行政機關、環保督導小組及中央教育、環保主管機關
得隨時到校視察環境教育推行情形或考評。
（三）、獎勵環保教育或工作績優教師及學生。
八、本計畫經校長核可後，經校務會議通過實施，修正時亦同。
承辦人：吳建興 教務主管：洪國龍 機關首長：姚宗呈