校園環境管理

全面使用具環保標章再生紙單面紙加蓋「單面紙回收再利用」章舊信封袋再利用單面紙回收加蓋作廢章放置「單面紙再使用」置物籃教室內使用可重複使用之餐具教室內使用可重複使用之茶杯                   會議室全面使用可重複使用的茶杯            全校全面使用可重複使用之餐桶及餐具家長通知袋重複使用 使用可換筆芯的原子筆                     使用可替換立可帶軸的修正帶

  節能減碳省荷包~同事共乘                        節約用電宣導語&節電迴路開關                        節約用水宣導            …

本校社區愛心人士無條件借學校一塊沙崙地耕種,學生利用此塊地耕種有機疏菜,無使用農藥及化肥,收成後提供全校營養午餐食用,大家種的開心吃得安心,更重要的是對土地的友善和珍惜！~學生織夢農園說明~       整建學生織夢農園，運用簡易工具，發展有善農耕及有機栽培技術，教師帶領學生從整地、培土、播種、施肥、除草、澆水、收穫，完整農作物生長所有的過程，讓學生親自參與體驗。並透過課程教學，引導學生觀察、記錄，認識植物生長過程。預計栽種以下作物有來供應午餐廚房之在地食材。1.黃金蘿蔔－依時令播種栽培不同品種蘿蔔，可以提供生態旅遊種植作物體驗、拔蘿蔔體驗、也可作成各式各樣美味食材，提供學生午餐食材。2.鹹水花生－依時令播種栽培擁有獨特香味之鹹水花生。3.翡翠玉米－利用農場周邊土地栽種翡翠玉米，提供學生午餐食材。4.翠玉敏豆－利用農場周邊圍籬栽種爬藤類敏豆，供應午餐廚房，提供學生午餐菜餚。5.綠色奇蹟－撥出部分土地種植綠色蔬菜，提供學生午餐食材。實施課程及活動:一、結合自然領域、社會領域、綜合領域、生命教育及特色課程等教學活動，透過學生織夢計畫，讓學生動手耕種，賦予產品意義，透過產品的包裝與行銷，提升在地農產品價值。二、透過學生努力付出耕種出農作物，並將收成之農作物提供學校午餐做為學生午餐之食材，或帶回家與家人分享收穫之喜悅，從而培養信心與活力。  

1.每天將學校自辦營養午餐的廚餘,由學校較貧困人家帶回家,有效再利用,做為餵食雞鴨的食物 

◎ 飲用水管理辦法  ◎飲用水定期檢測情形內容說明:飲用水檢測報告內容說明: 飲用水檢測報告內容說明: 飲用水檢測紀錄內容說明: 飲用水檢測紀錄內容說明: 飲用水設備水質檢測暨設備維護紀錄表內容說明: 實施定期檢測

本年度綠色採購比達100%

飲水機定期保養與檢測

1.定理清理化糞池2.廚房污水處理3.本校未設置實驗室

1.建物透光設計2.鋪面透水設計3.營造生物多樣性空 間4.2826111-校園多樣性.docx

植栽固定維護   爲提升學生認識校園植物、進而愛護、懂得照顧植物，校園內部同樹種皆掛上植物名牌以利教師教學或學生認識植物。