104_3-5-節能減碳推動情形並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間Post author:jkluioPost published:2015 年 11 月 4 日Post category:校園環境管理 節能減碳省荷包~同事共乘 節約用電宣導語&節電迴路開關 節約用水宣導 節約用水使用省水龍頭 全校使用省能照明燈管,響應節能,午餐時關掉不必要的電源 下班後關掉不必要的電源開關 影印機設定節電模式功能 使用環保節能影印機 營造在地多樣性校園生態空間 災後樹木傾倒,工友叔叔協助處理 校舍屋頂文化瓦破損 學校委請廠商修復情形 復原後現況 校門口整肅儀容鏡臺毁損 學校僱請工人修復情形 復原後現況相關內容三-6 利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)2011 年 4 月 7 日103-三-4-1 全面使用再生紙及雙面影印2014 年 11 月 24 日105_3-5_節能減碳推動情形2016 年 11 月 8 日