4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育Post author:t886335Post published:2016 年 4 月 20 日Post category:教學與宣導活動健康課程實施成果報告學校名稱：竹安國小活動名稱：認識自己的身體辦理日期：105.3.6舉辦地點：6忠教室參加對象：6忠學生活動簡述說明：讓學生認識自己的身體，進而尊重自己、尊重他人，並學習自我保護，遠離傷害。活動成果照片:相關內容107 2-1-5將環境教育融入各科教學，含申請環境教育場域課程（融入自然課程~中高年級校外教學—野柳地質公園探察）2018 年 10 月 20 日108 2-2-5頭城區漁會–水母手工藝品2019 年 11 月 12 日二-2 The Miniature Earth(縮小版的地球)－地球百人村2011 年 9 月 16 日
![clip_image002[4]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2029/6567/6567-3496992.jpg "clip_image002[4]")
![clip_image002[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2029/6567/6567-3496994.jpg "clip_image002[6]")
![clip_image002[8]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2029/6567/6567-3496996.jpg "clip_image002[8]")