103-三-1-1 校園綠化美化情形Post author:張如婷Post published:2014 年 11 月 24 日Post category:校園環境管理植栽固定維護 爲提升學生認識校園植物、進而愛護、懂得照顧植物,校園內部同樹種皆掛上植物名牌以利教師教學或學生認識植物。相關內容7.印表機設定省電模式2010 年 10 月 13 日三-5 環境衛生管理情形2011 年 5 月 1 日106 3-2 106學年度校園空氣品質教育活動執行檢核表。2017 年 10 月 23 日