103-一-3-1 成立環境教育育節能減碳推動小組並已有運作與落實
本校成立環境教育育節能減碳推動小組並以運作與落實4.具體作法：（1）本校使用省電燈泡。（2） 環保小義工服務隊巡視節約用水用電情形 提醒各班於非正式上課期間做到隨手關燈習慣 水龍頭能否關緊不滴漏 。（3）推動午時不開燈。（4）推廣綠色校園。（5）鼓勵一週一日素食日。（6）推動廢電池回收獎勵機制。（7）推動食農計畫—結合本校特色課程自栽作物並於營養午餐師生分享。 運作與落實 竹安國小裝置省電燈管說明：1. 省電燈管的照度與傳統日光燈相當 4支21W3U省電燈管比4支20W傳統日光燈的照度高約10~20%，但比2支40W傳統日光燈的照度低約10~20%。2. 省電燈管的耗電量比傳統日光燈低 4支21W3U省電燈管比4支20W傳統日光燈的耗電量約低15~25%；而2支40W傳統日光燈與4支20W傳統日光燈的耗電量照度相當，約低0~2%。3. 省電燈管的售價比傳統日光燈高 4支21W3U省電燈管的售價約從516~1,356元不等，而4支20W傳統日光燈的售價約從120~152元不等，而2支40W傳統日光燈的售價約從85~110元不等。4. 省電燈管的壽命比傳統日光燈短 經分析各廠家之說明書，省電燈管的壽命約從3,000~10,000小時不等，標示最多者為3,000小時，次之為6,000小時。而日光燈的壽命約從7,500~10,000小時。5. 省電燈管的照度與傳統日光燈相當。6. 省電燈管較傳統日光燈省電。7. 省電燈管的售價比傳統日光燈貴了數倍。8. 忽略燈管的壽命因素不計，省電燈管所節省的電費有限，無法抵消其過高的售價。9. 單純以消費者立場，在考量又亮又省錢的情況而言，省電燈管現階段無法取代傳統日光燈管。結論：省電燈管在經過不斷測試後證明比舊式日供燈管更具亮度與節省能源，故本校全面更換省電燈管。 成立環保小義工服務隊小義工負責分類項目環保小署長李宜芳統籌分配每位小義工工作內容協助各組分類工作確認工作場域是否整理妥當莊子潼檢查各班教室及公共掃區資源回收工作的推動者張恩綺巡視校園非正式上課課堂中減少用電情形 水龍頭是否有滴漏情形資源回收工作的推動者許智勛資源回收工作的推動者協助環保小署長 午時不開燈 廢電池回收獎勵 星期四為本校每周一日蔬食日 推動食農計畫—結合本校特色課程自栽作物並於營養午餐師生分享綠色校園