本校推動學校特色課程，結合學校與社區資源，帶領學生走出校園認識生活環境，
並且將社區特有資源融入學校課程當中。例如社會領域中，教師將社區產業發展特色融入教學中，並帶領學生參觀社區產業特色如養殖漁業與鴨賞等傳統產業，讓學生了解社區特有產業文化進而愛惜家鄉的美；另外，竹安地區濱海，土壤以沙地為主，地上農作物與一般泥土適合生長的作物大不相同，學生在中年級認識沙崙與社區產業特色之後，於高年級設計織夢計畫，讓學生利用沙地特色種植適當農作物，並結合當地社區居民與愛心媽媽一同認識家鄉產業並學習將其發揮最大經濟效益。
網路媒體報導: (民視、大世紀、聯合報)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6567/post/22609/452253
平面媒體報導(未來少年雜誌):