二-2 環境議題行動與研究—沙崙對建築物的保護知多少?

沙崙對建築物的保護知多少?

壹、摘要

    我們學校前方有一座沙崙地形屏障,是我們竹安社區的鄉土地理特色。我們學校的特色課程有認識沙崙的課程,讓我們認識每天見到的沙崙,教我們沙崙的重要性,還有要保護重視沙崙。老師說沙崙保護我們竹安社區的生命財產,我們很好奇到底沙崙有怎樣的保護作用,經過同學們共同的討論,我們決定使用鋼棉進行銹蝕的實驗,希望經過實驗,了解沙崙對竹安提供怎樣的保護作用,這樣我們就能更明確的知道沙崙的重要性,及如何正確的對待我們已經習以為常的沙崙。除此之外也可以將實驗結果告訴社區的居民,讓他們知道沙崙的重要,說服竹安居民重視沙崙的保育。

貳、研究動機

   沙崙下我們學校旁的一座人行陸橋,因腐鏽嚴重而面臨被拆除的命運。我們都知道靠近海邊鹽分較重,鐵製品很容易生鏽,我們不解的是陸橋的使用才短短十年就宣告報廢,而學校對面沙崙下的老房子經歷幾次大颱風卻依然屹立不搖,雖然也有鏽蝕的情形,卻沒有陸橋那樣嚴重,還有學校的建築物好像也因所處的方位和高度不同,而有不同程度的鏽蝕情況。這促使我們非常好奇想去了解沙崙對我們的環境究竟有怎樣的保護作用?及哪些因素造成不同的保護效果?

而我們也大膽假設:雖然靠近海邊,建築物的鐵製品腐蝕程度,可能與沙崙的屏障與保護有直接的關係。所以引發我們想利用鋼棉來做相關的比較和研究。

叁、研究目的

一、沙崙內與沙崙外,鐵製品的鏽蝕程度的差異。

二、沙崙內不同高度,鐵製品的銹蝕程度的差異。

三、受屏障程度(迎風程度),鐵製品鏽蝕程度的差異。

肆、研究設備器材

    5800cc的保特瓶10個、剪刀、膠帶、鐵絲、鋼棉、尺、放大鏡。

伍、研究過程或方法

一、環境評估和分析

()沙崙的高度大約4~5公尺高;陸橋的高度大約6公尺;學校教學大樓的高度大約9公尺。

()冬天除了東北季風強勁之外,平時海風的吹拂和夏天颱風所夾帶高鹽分的的風雨也是危害建築物結構的主要殺手。

()利用不同的高度和地點放置鋼棉作實驗,觀察其鏽蝕的情況做比較分析。

捌、結論

藉由實驗,我們可以大致得知︰

一、沙崙有屏障作用,可阻隔海風直接吹襲,減緩鐵製品產生鏽蝕的程度。

二、沙崙高度以下的鐵製品,越能受到此屏障作用的保護,超過或與沙崙同高的鐵製品,因受屏障較小,所以鏽蝕情況較嚴重,若要維護社區建築物或鐵製品,就要維持沙崙的高度,不使沙崙崩塌,減低屏障的作用。

三、經由實驗證明沙崙的存在對建築物、鐵製品提供保護作用,減緩鏽蝕的程度。如果要維持保護作用,就要重視沙崙的保育,不要濫葬濫伐,使沙崙崩塌,高度降低。

四、將此實驗結論運用在生活中,家裡和壆校的金屬製品設置地點應該盡量在背風處,可減少鏽蝕。例如:學校冷氣機的位置,應該放置在建築物的南方或西方,可延緩使用年限。

玖、參考資料

1、歷年科展作品。

2、蘭陽平原海岸沙丘之地形研究(張政亮)。

3、宜蘭多樣的海岸地形與特殊地理景觀http://ilmuse.gov.tw/~epaper/200609/04.htm

4、台灣的海岸地形與環境問題。http://www.geoscience.tmue.edu.tw/

5、維基百科、奇摩知識網站。