標準一、學校衛生政策(17分)
子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7分)
評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 | ||
※1-1學校制訂一套健康促進政策。 | ||||
1-1-1 | 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0、1、2、3) | 健康促進學校計畫或校務發展計畫 工作分配表(涵蓋不同處室成員) 校務/行政會議表決通過健促計畫實施方案 | ||
1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。 | ||||
1-2-1 |
| 校務/行政會議紀錄 | ||
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1-3-1 | 學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(0、1) | 經費一覽表 | ||
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1-4-1 | 教師研習時數紀錄。(0、1、2) | 研習時數證明 統計表 |
子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10分)
評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 | ||
2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。
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2-1-1 |
| 【擇一必選議題】 健康議題計畫書 清楚目標 過程紀錄及成效評量 成效統計分析結果 有改善策略 | ||
2-1-2 | 無菸校園 | |||
2-1-3 | 口腔保健 | |||
2-1-4 | 視力保健 | |||
2-1-5 | 性教育(包含HIV/AIDS預防) | |||
2-1-6 | 正確用藥 | |||
2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。 | ||||
※2-2-1 | 學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3) | 指標含部頒指標 指標含縣本指標 自主管理具體成效 | ||
2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家) | ||||
2-3-1 | 中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、1.5、2) | 專家訪視紀錄(需具二代健促精神,邀請相關專家到校指導1、2、3次以上/本學年) |