活動日期：104.05.05
活動目標：
一.透過實地參觀教學活動，擴展學生學習領域。二.藉由多元化學習方式主動探索知識，提高學習興趣。
進行方式：
抵達綠色博覽會後，由各班老師帶領學生及家長探索園區，本次孩子們全都帶著「宜蘭綠卡」，預計在每個刷卡點學習過時，進行點數累積。中午用過餐後，看劇場「不乖村變乖了」，下午接續探索園區。
成果描述：
我們由最裡面的1.「農林祕境」開始探索，孩子們看到了樹蛙還有許多大白斑蝶及它們的蛹。接著來到2.「環境教育中心」，在這裡孩子進行了「小水滴的旅程」，從中孩子體驗到自然界中水的循環及如何愛惜水資源。3.接著抵達「怡然聚落」看到植物和魚共生的原理，還有綠博鴨以及許多的DIY作品。4.用過午餐後，孩子們興奮地到水木舞台看環保劇場「不乖村變乖了」，從中孩子學到了如何預防土石流。5.接著孩子們繼續探索早上未抵達的園區，包含雲天草原，在雲天草原中，還有原住民姊姊示範他們傳統樂器給我們孩子欣賞，孩子也來彷彿來到了原住民朋友的家，看到煙燻架、織布機…。也看到了許多小動物。6.來到「海洋森林」看到許多鯨豚的模型，還有海洋動物的拼圖，孩子們動手拼一拼，很開心地能完成。7.最後回到孩子們的最愛「大樹公寓」，在這兒，孩子總能盡情的攀爬。
實施心得：
雖然配合政策，每年都會去一趙綠色博覽會，但它的內容會稍有不同，而最重要的是帶隊的老師若能用心，孩子們必能開拓不同的視野。
學習者心得：
吳○穎：這次校外教學，我一直跟在老師旁邊，配合宜蘭縣政府推動的綠卡活動，我們每到一個點都會看看能不能刷綠卡。我和同組的同學都刷滿8個卡點，很高興。我們有到大樹公寓(那是我期待很久的)，那裡很好玩，可惜後來下雨了，公寓外面的部份就無法爬了。這次校外教學，我們看到了很多鴨子(鴨子還打架呢！)，我發現公鴨和母鴨體型不同喔！我們還參觀了原住民的房子，他們的房子和我們的不一樣，其中一間裡面還擺著碳火，姊姊說那是用來煙熏食物的，還有一位原住民姊姊表演敲木琴給我們聽呢，姊姊說木琴雖然只有簡單幾個音，但是就能敲出好聽的音樂。這讓我想到平時我們在學校練習的太鼓，也是敲出很好聽的節奏喔！吳○榮：這次參加綠色博覽會，早上的行程我都跟著老師，下午的行程則是跟著易○的爸爸。易○爸爸帶我們去看劇場「不乖村變乖了」，劇場表演時還有一年級的學妹也被拉上台扮演九芎樹，劇場表演很好看，從中我也了解到土石流是很可怕的，我們平時應該要做好水土保持，要多種樹，不能亂砍樹木，平時也要準備防災包(就像學校教室裡也都有防災包)。
