104年度自評表三校園環境管理 – 梗枋國小環境教育網

三.校園環境管理24%
校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)	4	4	三-1-1植物標示及說明三-1-2 環境教育活動-植樹節三-1-3 綠化的建築、綠圍籬三-1-4 佔地達六成的草地及透水性鋪面三-1-5 校園植物維護三-1-6 種植新植物
2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)	4	4	三-2-1全面使用再生紙、雙面列印三-2-2可替換式筆蕊、可重複使用之茶杯
3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理	3	3	三-3-1 校園及週邊50公尺清潔維護三-3-2 水溝清洗三-3-3 化糞池清理三-3-4 廁所清潔及綠美化三-3-5 年後鞭炮撿拾
4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)	2	1	三-4 廚餘落葉堆肥
5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間	5	5	三-5-1二段式沖水系、水龍頭省水裝置三-5-2晨會宣導節能減碳、資源回收三-5-3 綠化的牆壁三-5-4 佔地達六成的草地及透水性鋪面三-5-5 影印機省電模式、節約能源標語三-5-6 使用省電燈管
6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理	2	2	三-6 飲用水送檢化驗、定期保養、維護及管理
7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食	4	4	三-7教學農場三-7-1 有機蔬食日三-7-2 食農教育宣講
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