部落格

活動名稱

節能省碳宣導教學

適用年級

中年級

教學節數

2節

活動人數

人

教學者

顏碧雲

設計者

顏碧雲

教學地點

視聽中心

教學學校

宜蘭縣宜蘭市光復國民小學

教學班級

教學日期

教學節次

教學內容

三年級

101年6月

兩節

能力指標

 環 1-2-1 覺知環境與個人身心健康的關係。

 環 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。

 環 2-2-1 能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。

 環 2-3-1 能瞭解本土性和國際性的環境議題及其對人類社會的影響。

 環 2-3-3 認識全球環境議題及其背後的文化差異。

 環 3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。

 環 3-3-1 瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。

 環 3-3-3 能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。

環 3-3-4 能關懷未來世代的生存與發展。

環 4-2-1 能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式。

環 4-2-3 能分析評估國內區域性環境問題發生原因，並思考解決之道。

環 4-3-3 能藉各種媒體主動積極蒐集國內外環保議題與策略。

環 5-2-3 執行綠色消費、環境保護節目及環境關懷行動。

環 5-3-1 參與學校社團和社區的環境保護相關活動。

1.

2.

教學準備

教師教具：

一、 「節能省碳」宣導短片。

二、 各類資源回收物品。

三、 節能省碳宣導簡報

教學流程

教學內容

時間分時間分配配

活動1

我問你答

1.調查聽過「全球暖化」的人數有多少？

2.與學生共同討論：

a.為什麼地球會發燒？

b.地球發燒後對環境的影響？

c.地球發燒後對動物的影響？

3.教師從北極熊困境切入簡報內容。

5 分鐘

活動2

簡報教學

一.方式

a.播放環境短片

b.在每支短片後加以解說與討論

c.提供科學數據及新聞佐證

二.內容與大綱

1. 北極熊的處境–展示「北極熊被困在融冰上」的照片。

2. 全球暖化危機

3. 氣候異常所造成的衝擊

4. 全球暖化的原因

5. 溫室效應氣體

a.什麼是溫室氣體？

b.溫室氣體有哪些？

c.產生溫室氣體的人為活動

6. 畜牧業對環境的衝擊

7. 國內外的環保行動

8.行政院環保署十大減碳宣言

三.短片一覽表

1.美國航太總署(NASA)最新報告

2.六度的危機

3.高爾不願面對的真象

4.

60 分鐘

步驟3

資源回收示例

1.哪些物品可以回收？

2.如何分類及處理？

3.個人可以如何環保及影響別人？

10分鐘

步驟4

統整討論

如何遏止全球暖化？

如何做一個高雅的地球公民？

5分鐘