107-4-4、規劃設置水循環再利用設施、綠建築等Post author:劉金成Post published:2018 年 11 月 5 日Post category:學校環境教育特色或創新作為107-4-4、規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 說明：校...閱讀全文107-4-4、規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
107-4-2、每週一日蔬食及有機飲食Post author:劉金成Post published:2018 年 11 月 5 日Post category:學校環境教育特色或創新作為107-4-2、每週一日蔬食及每週有用有機米、有機蔬菜 ...閱讀全文107-4-2、每週一日蔬食及有機飲食
107-4-2、廚餘製作堆肥或有效利用Post author:劉金成Post published:2018 年 11 月 5 日Post category:學校環境教育特色或創新作為107-4-2、廚餘製作堆肥或有效利用閱讀全文107-4-2、廚餘製作堆肥或有效利用
107-4-2、推動食農教育Post author:劉金成Post published:2018 年 11 月 5 日Post category:學校環境教育特色或創新作為107-4-2、辦理學生食農教育宣導計畫閱讀全文107-4-2、推動食農教育
107-4-2、設置教學農場推展食農教育Post author:劉金成Post published:2018 年 11 月 5 日Post category:學校環境教育特色或創新作為1 0 7年 度 五 結 鄉 農 會 四 健 會 香草生活作...閱讀全文107-4-2、設置教學農場推展食農教育
106-4-5、106年度愛心志工、導護媽媽節能減碳教育宣導Post author:劉金成Post published:2017 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為106年度愛心志工、導護媽媽節能減碳教育宣導閱讀全文106-4-5、106年度愛心志工、導護媽媽節能減碳教育宣導
106-4-5、節能減碳標語使用Post author:劉金成Post published:2017 年 11 月 15 日Post category:學校環境教育特色或創新作為水電節約標語使用 加裝省水龍頭(每個洗手台至少一個) 閱讀全文106-4-5、節能減碳標語使用
106-4-5、更換節能燈具Post author:劉金成Post published:2017 年 11 月 15 日Post category:學校環境教育特色或創新作為更換節能燈具，達成全校班級全面節電目標閱讀全文106-4-5、更換節能燈具
106-4-5、等待3分鐘熄火Post author:劉金成Post published:2017 年 11 月 10 日Post category:學校環境教育特色或創新作為家長接送區設置立牌標語—節能減碳你和我、停車等待請熄火閱讀全文106-4-5、等待3分鐘熄火
106-4-5、影印機設定節電模式功能Post author:劉金成Post published:2017 年 11 月 10 日Post category:學校環境教育特色或創新作為影印機設定省能源或節能之節電模式功能 閱讀全文106-4-5、影印機設定節電模式功能