五、5.推廣午餐在地食材活動Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:學校環境教育特色或創新作為五、5.推廣午餐在地食材活動 【在地食材教育推廣】 ...閱讀全文五、5.推廣午餐在地食材活動
五、2.推廣每週一日蔬食運動Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:學校環境教育特色或創新作為五、2.推廣每週一日蔬食運動 【本校午餐菜單-每週一為全校-...閱讀全文五、2.推廣每週一日蔬食運動
五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:學校環境教育特色或創新作為五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 【本校亮綠校園規...閱讀全文五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
三、7.節能減碳推動情形。Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形三、7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度...閱讀全文三、7.節能減碳推動情形。
三、6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形三、6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,...閱讀全文三、6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)
一、5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 19 日Post category:一般一、5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的...閱讀全文一、5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。
五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 18 日Post category:學校環境教育特色或創新作為五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 【本校亮綠校園規...閱讀全文五、1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
三、10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 18 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形三、10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施 【辦理...閱讀全文三、10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施
三、9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 18 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形三、9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理 【增設...閱讀全文三、9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理
三、8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理Post author:許 修晟Post published:2014 年 11 月 18 日Post category:自評表三、8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理 【...閱讀全文三、8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理