103_資源回收款運用-掃具採買
有老師希望能夠採買布窗刷，讓小朋友可以方便的打掃班級窗戶還有天花板的橫樑 今天從資源回收款中提列500元，採買了十支布窗刷 目前學校護理師申請了一支，三孝申請了一支，還有八支放在地下室掃具區 經過此次採買，目前手上的資源回收款尚餘 810元 如果還有需要的，請再與我聯絡
103_宜蘭縣綠卡實施計畫
你可以在 以下網頁看到綠卡的認證資訊，並參加各項認證活動http://greencard.ilc.edu.tw/card/web/indexgreen.aspx請同學們踴躍上網參加哦
103_本校環境教育特色
本校環境教育特色 一、 環境教育計畫 1.訂定學校環境教育三年實施計畫，並每年訂定子計畫，確實執行。 2.訂定每學年環境教育推展活動，如環保小局長選舉、認識校園植物、河濱公園探索、自然科實作測驗、落實資源回收及廢電池回收工作。 二、環境教育管理 1.成立環境教育推行小組，定期召開會議，推動環境教育活動，檢討相關策略。 2.登錄教育部綠色學校伙伴，將環境教育成果上網填報。 3.成立學生環保服務隊，協助推動校園環境教育及資源回收工作。 4.辦理整潔比賽，以鼓勵為原則，維護校園生態環境。 三、環境教育融入課程與教學 1.規劃環境教育融入各課程領域計畫，並確實執行。 2.善用社區資源及地理環境，進行田野教學，讓學生親自體驗大自然。 3.配合各項宣導活動，張貼環境教育宣導海報。 4.辦理各年級環境教育活動，營造學生做中學的學習環境。 四、生活環境保護 1.班班設置資源回收桶，每周二、五進行回收工作。 2.每週五廢電池回收，減少環境污染。 3.裝設省水設備，提倡節約用水。 4.推行環保酵素，製造有機肥料及減少清潔劑用量。 5.每學期一次社區清掃，培養愛護家園環境的心。 6.規劃教學區，營造生物多樣性的校園環境。 五、環境教育宣導與體驗 1.規劃體驗活動，增進學生執行技能。 2.進行社區環境整理工作，親自參與環保工作。 3.規劃環教教育宣導活動，提升學生保護地球之責任。
103_環境教育影片欣賞
時間：103年11月28日上午8:10-8:40 地點：各班教室 影片：看見臺灣(部分片段) 預期效益：經由觀賞、教師引導或討論的過程，能讓學生更加認識台灣面對的環境過度開發及破壞的問題，從而引起改進的動機 (高年級學習單) (中年級學習單)
103_利用午餐果皮製作環保酵素
上學期辦理環保酵素研習之後，我們鼓勵班級利用午餐的水果皮來製作環保酵素 用來製作的空桶是餐後潔牙漱口水的空瓶，存放的地點是各班教室外的洗手檯下方空間 左方小罐的保特瓶裡裝的就是放置三個月後的成品，可以用來清潔教室及廁所
103_環境教育線上考評項目配分評分表
宜蘭縣國民中小學103年度環境教育線上考評項目配分評分表 學校名稱：力行國民小學 日期:103年11月25日 考 評 項 目配分得分優缺點環境教育線上考評成果一、網站導覽 (建置網站地圖)：(可馬上連結。)22力行環教網有建置網站地圖並可馬上連結二、環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公 告。22公告設有分類連結能點閱三、環境教育簡介：(各項均以表格條列) 1.基本資料： 2.環境教育願景： 3.環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員 4.本校歷年推動環境教育之獎項： 5.本校環境教育特色：22 1.力行國小基本資料 2.力行國小環教願景 3.103年節約能源推動小組組織表及成員 4.本校101學年度為溪北組第二名；102學年度為溪北組第四名 5.本校環境教育特色四、環境教育暨各項節能減碳政策推動計畫： 1.學校環境教育三年實施計畫(總計102-104年度)及各年度活動子計畫。 2.學校年度節能減碳計畫。22學校環教三年計畫 103年環教子計畫 103年力小節能減碳計畫五、本年度執行情形活動照片(每次活動結束請選代表性照片，馬上掛網，需註明主題、時、地、人…)22103年度執行情形及活動照片六、環境教育資料分享(如：教材、教案、學習單、環境教育主題、研究成果、環境教育簡報及影片等之分享，可瀏覽並可下載分享。)32資料可下載，並提供影片瀏覽 照片、教材提供下載七、校外教學（各校校外教學路線課程規劃）22力行國小校外教學路線規畫八、環境教育網站連結22主頁面設有「好站報報」連結至環境教育網站九、辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整32學校環境教育自評表十、為該年度永續校園改造計畫補助學校。2 本年度未接受補助十一、環境教育、推行校園環保及節能減碳實施成果：(依「宜蘭縣103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核表」項目，一一呈現103年度成果。)8868學校環境教育自評表 總 分11086
103_103學年度第一學期第2次環境教育與節能減碳推動小組會議
力行國小103學年度第一學期第2次環境教育與節能減碳推動小組會議記錄 一、時間：103年11月27日下午1時00分 二、地點：本校三樓會議室 三、主持人：王校長永順 四、出列席人員：如簽到簿 五、會議報告： 1.考量整潔比賽頒發獎狀並不環保，也無質感，因此訂製木質獎牌做為整潔比賽獎勵之用。 2.本學期用水量經統計正成長8％，經行政人員討論之後，可能是過去漏水修復之後，水量比較之基期降低，所以顯得用水量提升數據驚人，不過仍請老師能多加宣導節約用水，例如打掃廁所班級能用拖地代替洗地板，能使用清洗拖把的水來澆花。體衛組這裡有46公升的中型塑膠桶可供各班收集清潔用水再使用，如有需求可向體衛組申請。 3.巡視打掃區域時發現有學生將早餐之紙餐盒或飲料空瓶棄置於廁所的垃表桶中，除了增加打掃學生的負擔之外，也顯示學生未能養成回收的習慣，請各班老師能協助注意在校食用早餐的學生。 討論議題： 案由1：針對上次會議時委員提出之調查建議，體衛組請三年級填寫節能減碳行為問卷，調查結果顯示學生在「水的再利用行為」、「選購有環保節能標章產品」、「使用環保餐具，不用一次性餐具」、「閱讀及討論暖化和節能減碳議題」等方面有比較高的需求 決議：請學務處依照調查結果規畫104年度的教師研習及學生宣導活動。 案由2：如何規畫學校的水資源再利用。 學校目前並無規畫雨水回收設備，也因此無法提供學生良好的示範，有無可能就現有的管線進行水撲滿的規畫，例如在一樓的排水管拉一條線出來接水桶，讓打掃班級取用或是用來澆灌校園植栽，減少水資源的浪費決議：請總務處及工友團隊就學校現有資源，先行規畫一處進行實驗，以評估成效。 六、臨時動議： 無七、散會。
103_宜蘭縣國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
推動環境教育各項指標 填表日期：103年11月24日 要 點分數得分成果記要 (含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)一、行政與管理15%1.擬定推展環境教育相關計畫 ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。22 1-1_102-104年加強學校環境計畫 1-1_103年環境教育子計畫 2.擬定103年度節能減碳計畫。111-2_103年度節能減碳計畫 3.成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。221-3_103學年度環境教育推動小組成員 103_第一次會議記錄 103_第二次會議記錄4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。221-4_103年登錄綠色學校伙伴有提報數 5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。221-5_103年定期稽核及維修工作記錄 教室設備、校園水電設備、高低壓用電維護等皆定時由總務處辦理稽核及維修工作，並有記錄6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。221-6_103年整潔競賽計畫 1-6_103年整潔競賽頒獎表揚 7.成立並運作學生環保服務隊。221-7_103年環保小局長選舉 1-7_103年環保小尖兵運作記錄 8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育221-8_103世界海洋日環境教育活動 1-8_103申請綠繪本姐姐到校說故事 1-8_103年三年級羅東林場、鄂王社區環境教育課程 1-8_103年結合荒野保護協會辦理雙連埤環境教育研習 二、教學與宣導活動20%1.實施戶外環境教學及生態旅遊。222-1_103年三年級鄂王社區參訪 2-1_103年教職員工雙連埤環境教育研習 103_五年級焚化爐及蘇澳冷泉參訪2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。332-2_實施環境教育課程 103_特教班校外教學活動 103_特教班環教活動-種菜 103_三年級環境教育課程 103_四年級水生植物校外教學課程3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。322-3_103年教職員工環保酵素製作研習 2-3_103年教職員工雙連埤環境教育研習 4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。322-4_環境教育影片欣賞活動…