每日彙整: 2012 年 11 月 20 日

宜蘭縣力行國民小學實驗場所安全衛生工作守則一、實驗操作之安全要領（一）實驗課前準備工作1.進入實驗室先打開窗戶，保持通風。2.知道滅火器和沖洗裝置的位置及使用方法。3.依照組別座次，坐於固定之組桌，各組遴選組長。組長對實驗及技能課程應負成敗職責。4.保持安靜，分組組長清點器材和人數，向老師報告。5.實驗時各組組長應分配每一位組員工作，並於時間內完成。6.詳讀書本課程內容，熟悉操作方法7.實驗前應熟悉可能發生的意外以及緊急應變措施與安全防護措施。8.初學者或對一個不熟悉的實驗，應有老師在旁指導。（二）實驗課上課中1.注意聆聽老師講解實驗操作程序和危險事件之防範方法。2.依照實驗步驟操作，並細心觀察和記錄。3.分組討論並提出問題，請教老師。4.操作完畢，完成實驗記錄。5.實驗室中，嚴禁追逐、嬉戲、喧嘩和危險的操作，以免意外發生。6.從事實驗工作時務必集中精神專心一致。7.課程操作時，務須小心謹慎，以防意外事件發生。如有意外發生時，應馬上通知教師。（三）實驗結束後1.將廢棄物分類集中。2.清洗玻璃器皿、桌面及水槽中的雜物。3.整理桌面，並將器材放置整齊。4.實驗結束後，應關閉所有不用之電源。5.離開實驗室前請徹底洗淨雙手。二、實驗室化學藥品管理方法（一）實驗器材含有化學藥品時，應注意瓶身標籤上是否有詳細標示下列事項：1.名稱2.主要成分3.危害警告訊息4.危害防範措施5.製造商或供應商：(1)名稱；(2)地址；(3)電話。（二）化學藥品儲存櫃需依不同特性分類，且櫥櫃要上鎖，學生不可任意拿取。（三）化學藥品儲存櫃放置處要避免日曬、照光及溫度的控制，避免化學藥品自燃或變質。三、緊急事件處理流程實驗室災害之處理原則如下：（一）、事故通報：1. 發現火災、爆炸或化學品洩漏等緊急狀況之人員，應立即就近通知相關人員或告知處室辦公室及健康中心。2. 相關人員或告知處室辦公室及健康中心人員應立即赴現場瞭解，並告知各實驗場所之人員緊急狀況，並研判是否通知相關之救援單位。3. 有毒性化學物質外洩之虞時，實驗場所負責人應立即採取洩漏之緊急防治措施，並通報環保主管機關。（二）、緊急通報內容：進行意外發生進行通報時，通報人必須簡短、正確的告知事故性質、地點、現場狀況，以及需要協助事項。緊急通報內容包括：1. 通報人單位、職稱、姓名及通報人員電話。2. 事故發生時間。3. 事故發生地點。4. 事故狀況描述。5. 傷亡狀況報告。6. 已實施或將實施之處置。7. 可能需要之協助。（三）、緊急疏散：實驗室應規劃緊急逃生路線（應標示逃生方向、安全門、安全梯）位置，並張貼於實驗室明顯位置。下列事故發生時，單位主管或實驗室負責人即應立刻實施疏散，引導人員至操場或中庭等空曠場所，遠離事故現場，災害類型及疏散時機如下：災害類型 疏散時機毒性氣體外洩1.實驗室毒性氣體外洩且已達危害濃度2.洩漏短時間內無法有效控制，可能繼續蔓延可燃性氣體大量外洩實驗室可燃性氣體濃度可能已達爆炸下限火災1.實驗室火警無法立即控制且可能繼續蔓延2.實驗室存有其他易燃物質或有爆炸之虞鄰近場所事故1.鄰近場所毒性氣體外洩2.鄰近場所發生火警，可能影響人員安全（四）、現場管理：災害現場應由單位主管、實驗室負責人或上課教師負責指揮，執行以下管理措施，以確保人員安全，以及搶救工作之順利進行：1. 疏散非參與搶救之人員。2. 隔離污染區，管制人員進出。3. 視事故狀況，聯絡化學品供應商、消防及緊急處理單位尋求協助。4. 確認搶救者穿戴完整之個人防護設備，方可進入災區救人。5. 組成緊急應變搶救編組，採互助支援小組方式進入災區救人。6. 迅速將患者搬離現場至通風處，檢查傷患症狀，並給予適當的急救。（五）、急救處理原則：人員有化學性中毒現象時，依下列原則進行緊急處理：1. 急救前要確定對傷者或自己無進一步的危險。2. 吸入有毒氣體如一氧化碳等應立刻打開門窗或將傷患移至室外。3. 化學藥品灼傷皮膚或眼睛時，應立刻用流動緩慢的水沖洗患部至少四分鐘。4. 對於最急迫的人員給予優先處理，必要時應將傷患立即送醫，並告知醫療人員曾接觸之化學物質，在安全無虞的前提下，最好攜帶中毒物、化學容器或記下MSDS 編號以利醫生急救。5. 若意識不清、昏迷、失去知覺，則將患者做復甦的姿勢且不可餵食。臉色潮紅患者應使其頭部抬高，臉色蒼白有休克現象應使其頭部放低。6. 若患者心跳停止、沒有呼吸，應立即施予心肺復甦術。7. 有自發性嘔吐情形者，讓患者向前傾或仰躺時頭部側傾，以減低吸入嘔吐物造成呼吸道阻塞之危險。8. 傷患搬運：（1）搬運傷患前需檢查其頭、頸、胸、腹部及四肢之傷勢，並加以固定。（2）讓傷患儘量保持舒適之姿勢。（3）若需將患者搬運至安全處，應以身體長軸方向施行。（4）搬運器材必須牢固。9. 儘速送醫治療。四、善後處理（一）、人員除污處理1. 設置除污場所，急救人員離開現場之前先做好裝備及工具的除污工作。2. 以水沖洗防護裝備及洩漏處理工具。3.…

宜蘭縣國民中小學101年度環境教育～輔導訪視暨考評業務研習計畫一、依據與整合（一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。（二）教育部101年補助宜蘭縣政府辦理環境教育計畫。（二）宜蘭縣101年辦理環境教育輔導小組計畫。二、目標與效益（一）落實推動生態校園與綠美化，發揮學校社區教育中心功能，營造美麗、健康的生活環境。（二）充分利用校園環境作為教學場域，推動戶外教學，讓學生探索自然，向大地學習。（三）提升學校老師規劃設計、發展適用於該地特色或議題的環境教材、課程與計畫。（四）促進學校空間規劃、建築及環境管理等符合環境保護及教育的要求，達到省能源、省資源、安全健康的目標。（五）使環境教育融入學生的校園生活，參與改善環境的行動，促使學校所有成員養成負責任的環保行為。三、指導單位：教育部、宜蘭縣政府。四、主辦單位：宜蘭縣政府教育處、環境教育輔導團五、承辦單位：力行國小、玉田國小六、協辦單位：資網中心七、辦理時間：（一）第一梯次101年11月15日（星期四）上午9:00~10:30（溪北）。             （二）第二梯次101年11月15日（星期四）上午10:30~12:00（溪南）。八、辦理地點：宜蘭縣資網中心二樓（宜蘭國中）。九、研習對象：本縣國中小環境教育承辦人員。十、研習課程：請至全國教師在職進修資訊網上網報名，研習時數每梯次2小時。        第一梯次：（溪北）時間項目內容講師或主持人備註08:50~09:00報到承辦學校 09:00~09:451.宜蘭縣中小學101年度環境教育線上考評說明 力行國小吳承聰主任 09:45~10:302.宜蘭縣環境教育資源網設置說明玉田國小林光章校長     第二梯次：（溪南）時間項目內容講師或主持人備註10:20~10:30報到承辦學校 10:30~11:151.宜蘭縣中小學101年度環境教育線上考評說明 力行國小吳承聰主任 11:15~12:002.宜蘭縣環境教育資源網設置說明玉田國小林光章校長  十一、經費預算：略。十二、本計畫經陳  宜蘭縣政府核准後實施，修正時亦同。  承辦人：羅元鳴       主任：吳承聰         主計： 吳麗玲       校長：王永順縣府承辦人開場說明本校吳承聰主任擔任講師，說明辦理指標。學員專心上課，專注廣播電腦說明。學員互動，提出問題及建議。

101學年度上學期力行國小廢乾電池回收執行成果表  學校名稱 (請填寫全銜)宜蘭縣宜蘭市力行國小校長王永順全校學生人數373人聯 絡 人羅元鳴電話9322309＃63傳真9353829 學校地址260宜蘭縣宜蘭市力行街2號執行期間自101年9月2日起至101年12月31日止 每個月月底統計回收數量回收成果本校3個月共計回收廢乾電池　　 3.5 　公斤成果表 附件v 101年9月至101年11月廢乾電池回收量彙整表 v成果照片2張以上    承辦人員：羅元鳴 審核：吳承聰 校長：王永順 填表日期：101年11月10 日    宜蘭市力行國小學校廢乾電池回收量彙整表 統計期間：101年9月5日至101年11月10日 日期回收商/清潔隊名稱回收數量(公斤)備註100年9月30日體衛組2 100年10月31日體衛組1 100年11月10日體衛組0.5                             總計 3.5   承辦人員：羅元鳴 審核：吳承聰 校長：王永順 宜蘭市力行國小學校學校廢乾電池回收執行成果照片 說明：電池回收桶作為回收電池容具。說明：學生排隊拿廢棄電池來回收換文具用品。  宜蘭市力行國小學校學校廢乾電池回收執行成果照片 說明：小朋友最喜歡的換獎時間，可以挑選自己喜歡的文具。說明：回收的電池最後都會回到本校的聚寶屋。  做環保、得好禮 一般民眾對於用完的廢乾電池，經常會先暫存家中，等累積達一定數量，才會拿去回收清理，但卻少有人知道，廢乾電池因含有汞、鎘、鎳等重金屬，若貯存時間過久，可能會產生電池液外漏…

配合永續校園計畫建設學校綠建築環境及綠美化校園綠建築斜屋頂屋頂隔熱設施施工綠建築圍籬爬牆施工綠建築隔熱圍籬哇！圍籬長大了隔熱效果一極棒綠化節能教室施工高效能節能燈具完成了校園鋪設高透水性地磚建設校園生態步道

主題：環境教育防災教育研習時間：101.11.07人員：力行國小教職員工宜蘭縣力行國小101學年度上學期環境教育～防災研習研習計畫.doc1001107防災研習問卷.doc1011107防災問卷分析表.xls本日研習請到全國環教資訊教育中心教官來為大家上課來教大家如何正確的預防、逃生大家都很專心在聽講喔！最後感謝教官的辛苦付出，為加上了一門救命課程。