環境教育平台–「臺灣環境教育對話平台」,分享友善連結,充實環境教育內容。Post author:賴美蘭Post published:2016 年 7 月 25 日Post category:一、行政與管理一、「臺灣環境教育對話平台」(TEED)目前有超過160部短...閱讀全文環境教育平台–「臺灣環境教育對話平台」,分享友善連結,充實環境教育內容。
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105年環境教育—廢物利用之蝶谷巴特技法研習成果Post author:賴美蘭Post published:2016 年 3 月 11 日Post category:一、行政與管理/活動照片 ...閱讀全文105年環境教育—廢物利用之蝶谷巴特技法研習成果
105年環境教育—廢物利用之蝶谷巴特技法研習—研習活動計畫Post author:賴美蘭Post published:2016 年 3 月 11 日Post category:一、行政與管理/計畫 宜蘭縣學進國民小學105年度 辦理環境教育—廢...閱讀全文105年環境教育—廢物利用之蝶谷巴特技法研習—研習活動計畫
104_二、2-5_環境教育融入語文教學,刊登在學進兒童Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:二、教學與宣導活動時間:104年十月第144期刊物 說明:各個環境教育活動,化...閱讀全文104_二、2-5_環境教育融入語文教學,刊登在學進兒童
104_五、6-1_四年級製作肥皂棒棒糖Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:四、學校環教特色或創新作為時間:104.10.17 說明 1.將兩種皂基分別切丁裝入不...閱讀全文104_五、6-1_四年級製作肥皂棒棒糖
104環境教育輔導訪視評核自評表三、學校實施環境教育的困難、需求Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:自評表三、學校實施環境教育的困難、需求:目前困境未來改善需求提出校...閱讀全文104環境教育輔導訪視評核自評表三、學校實施環境教育的困難、需求
104環境教育輔導訪視評核自評表二之五、學校環境教育特色或創新作為Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:自評表五、學校環境教育特色或創新作為10%本項為推動環境教育具有特...閱讀全文104環境教育輔導訪視評核自評表二之五、學校環境教育特色或創新作為
104環境教育輔導訪視評核自評表二之四、其他合措施辦理情形Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:自評表四.其他配合措施辦理情形12% &nb...閱讀全文104環境教育輔導訪視評核自評表二之四、其他合措施辦理情形
104環境教育輔導訪視評核自評表二之三、校園環境管理Post author:賴美蘭Post published:2015 年 11 月 9 日Post category:自評表三.校園環境管理24% 1.校園綠化美化情形(含辦...閱讀全文104環境教育輔導訪視評核自評表二之三、校園環境管理