宜蘭縣五結鄉學進國民小學九十八學年度「資源回收／垃圾減量／垃圾清運」實施計畫
壹、目的：為促使落實資源回收，維持校園環境清潔，避免製造多餘垃圾，以達成垃圾減量的目的。
貳、實施時間：九十八學年度
參、參與人員：全校師生
肆、實施辦法：
一、資源回收
(一)請各班及辦公室依表格一「資源垃圾回收分類與回收要領」做好垃圾分類工作，並置於
班級的回收櫃及垃圾桶內。
(二)請各班及辦公室於每日打掃時間將所收集的資源回收物帶到聚寶屋回收；若發現班級資源回收物中尚有未依照規定完成後續處理者，請該班重新整理，並登記該班「整潔」缺點乙次，列入該週整潔競賽評分。
二、垃圾減量
(一)辦公室及各班落實資源回收制度將垃圾予以分類回收達垃圾減量之目的。
(二)減少塑膠袋使用量，重覆使用各類塑膠袋（包括手提塑膠袋）不要使用一次就丟掉，裝盛各種物品時，可使用手提袋或購物袋，減少購買過度包裝物品，購買包裝材質上有回收標誌的物品。
(三)校園內打掃所清除的落葉、雜草、樹枝，勿再使用垃圾袋包裝丟棄，改以大型水桶盛裝，並丟棄至落葉堆肥區。
(四)落葉丟棄至落葉堆肥區前，需確切檢查裡面是否有”非落葉、非雜草、非樹枝”等不是自然產物的東西，切勿讓非自然產物丟至落葉堆肥區。若發現有非自然產物，則請該班同學立即處理，並扣該班當週「整潔」缺點乙次，列入該週整潔競賽評分，請各班於丟棄前再次檢查以免屆時產生爭執。
三、垃圾清運
(一)為維護環境清潔，達成垃圾減量的目的，並避免鄰近學校住家將家中垃圾直接丟棄於校內，採用「垃圾不落地」措施。
(二)班級所產生或外掃區域所撿拾的垃圾，力行垃圾減量工作，將可回收垃圾經處理後資源回收，不可處理部份直接丟棄於垃圾筒內。
(三)外掃區所清除的落葉、雜草、小型樹枝等，採用落葉堆肥；大型樹枝則統一放置於落葉堆肥區旁，因校內尚無粉碎機可處理大型樹枝，故達一定量後再聯繫本鄉清潔隊協助，統一由垃圾車清運。
(四)為減少塑膠袋使用，本學年起各班改用小垃圾桶，桶內不放置垃圾袋(廁所垃圾桶除外，但廁所的垃圾請集中成一袋再丟棄)，各班垃圾可於每日打掃時間將垃圾桶內的垃圾集中倒於聚寶屋內的大型垃圾袋內，若發現班級垃圾桶內有可回收資源，則請該班同學立即處理，並扣該班當週「整潔」缺點乙次，列入該週整潔競賽評分。
伍、本計畫實施成效，得隨時檢討並改進。
陸、本計畫呈請校長核定後實施，修正時亦同。
校長： 學務主任： 承辦人：
中華民國九十八年九月 日
表格一：資源垃圾回收分類與回收要領
垃圾分類： (一) 非資源回收：一般垃圾，無再生利用價值者（如：塑膠袋、塑膠繩、塑膠袋裝飲料、杯蓋、布條、糖果袋），直接放置於垃圾桶中。 (二) 有機垃圾：樹葉、樹枝、雜草（採落葉堆肥方式）；果皮、廚餘（本校未設廚房由午餐供應廠商回收） (三) 資源垃圾：可再利用者，如金屬類、紙類、塑膠瓶等。 1.紙類：如舊報紙、廣告紙、舊書、舊筆記本、舊試卷、硬紙箱及其他紙類。 2.金屬類：包含有鋁罐、鐵罐或其他金屬罐。 3.塑膠容器類：寶特瓶。 4.玻璃類：如飲料瓶或其他玻璃瓶。 5.鋁箔包／樂利包。 資源垃圾回收要領： | |||
粗分類 | 細分類 | 舉例、說明 | 回收要領 |
紙類 | 混合紙類 | 雙面皆使用過、單張的、沒有弄濕或被油弄髒的。 | 先行除去塑膠封面、膠帶、線圈，釘書針等非屬紙類物品，攤平後放入回收箱。 |
報紙類 | 報紙 | 攤平後放入回收箱。 | |
其他紙類 | 紙杯、紙牛奶盒 | 倒空裡面的東西後，若有塑膠膜先拆下丟棄，以水沖洗，並拆開成平面後晾乾，放入資源回收箱。 | |
紙製便當盒 | 先去除食物殘渣，用衛生紙擦拭或清水稍微清潔 | ||
購物紙袋、糖果禮盒、瓦楞紙 | 先去除所有不是紙類的附屬品後將之拆開、壓扁。 | ||
紙箱 | 請先拆開、壓平再送到資源回收室。 | ||
書本 | 去除書本之包裝封套 | ||
其它 | 先去除所有不是紙類的附屬品後將之拆開、壓扁 | ||
鋁箔包 | 樂利包、鋁箔包 | 去除吸管及吸管套，倒空內容物，並盡可能壓扁。 | |
保特瓶 | 硬塑膠 | PVC瓶、養樂多瓶、牛奶瓶 | 1.將吸管拔出、保特瓶蓋拔起並丟棄，清空容器裡的東西。 2.清除不屬於該類的附屬物 3.以水清洗，並盡可能壓扁。 |
軟塑膠 | 早餐店的飲料杯 | ||
鋁罐 | 很容易壓扁的 | ||
鐵類 | 鐵罐 | 不容易壓扁的 | |
鐵盒 | |||
玻璃瓶罐 | 與鐵類放在一起 | ||
不回收的項目 | 吸管 | ||
衛生紙 | 髒的或乾淨的都不回收 | ||
塑膠袋 | 請自行再利用，可做垃圾袋、置物袋。 | ||
複寫紙、蠟紙、離心紙（貼紙底襯）、轉印紙、砂紙、塑膠光面廢紙 | |||
免洗餐具中的塑膠叉子、塑膠刀子、筷子、牙籤、牙線 | |||