宜蘭縣五結鄉學進國小109年節能減碳實施計畫
ㄧ、依據：
（一）宜蘭縣國民中小學109年度環境教育考評實施計畫。
（二）教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。
（三）宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。
二、目的：
(一)落實節能減碳教育宣導，培養全校師生節能減碳概念。
(二)推動低碳校園政策，營造低碳校園意識與文化。
三、計畫目標：
(一)有效掌控學校用電、用水和用紙以不成長為原則。
(二)加強學校節能減碳物理環境之改善，提昇師生節能減碳與永續發展的理念。
四、實施方式：
（一）成立節能減碳推動小組執行，有效督導校園能源之使用。
環境教育與節能減碳推動小組職務分工：
職 稱 | 現 職/姓名 | 職 務 分 工 |
召集人 | 校長 林己煜 | 總理全校節能減碳教育推展有關事宜 |
副召集人 | 教導主任 藍珠瑜主任 | 規劃總體課程將節能減碳議題融入教學活動。 |
副召集人 | 總務主任 賴哲毅主任 | 改善節能減碳教育教育設施，並做好節約能源工作，改善校內飲用水設備、燈光設備等。 |
副召集人 | 體衛組長 賴美蘭老師 | 1.擬定節能減碳教育計畫，執行節能減碳教育宣導工作及推展節能減碳計畫有關事項。 2.依實施計畫、工作進度，負責聯繫協調各處室及有關教師，確實徹底執行。 3.每天督促小尖兵做好校內整潔之維護及查察並協助辦理垃圾分類、垃圾減量和資源回收工作。 |
執行 秘書 | 環教合格人員賴美蘭老師 | 協助執行校園節能減碳系列活動之推展。 |
委員 | 教學組長 林雪林老師 | 1. 協助校園節能減碳系列活動之推展。 2. 舉辦與節能減碳教育有關之各項學藝競賽活動。 |
委員 | 事務組長 劉仁智先生 | 協助執行校園節能減碳系列活動之推展。 |
委員 | 主計主任 房辰帆主任 | 協助實施節能減碳教育之各項經費預算與支出。 |
委員 | 各年段學年主任 | 1. 協助執行校園節能減碳系列活動之推展。 2. 協助推選環保之星。 3. 協助訓練節能減碳教育有關之各項學藝競賽選手。 |
維護組 | 工友曾曉翠、 李志安先生 | 協助能源管理人員指示執行能源維護事宜。 |
(二)班級部份：由班級導師負責各班節能減碳措施之推動與執行。
(三)辦公室部分：每位同仁落實節能減碳工作，離開坐位記得關燈關電。
五、具體措施：
（一）節約用電
1.空調
（1）室內未超過5人或室內溫度未超過28℃，不要開冷氣。使用冷氣時，務必
將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。
（2）室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電
力消耗。
2.照明
（1）採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。
（2）依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適
當，據以配置合理之照明開燈數量。
（3）辦公室與級教室配合學校作息開關燈光，除非必要一律關閉燈光。
（4）各班上室外課或離開教室上科任課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其
他電器用品。
（5）全校午餐及午休時間關燈1小時。
（6）確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈
管，以維持應有亮度。
（7）廁所燈光由鄰近班級指定專人控管，上課時間及放學後需關閉電源。師生
個別使用後，請養成隨手關閉電源習慣。
（8）各走廊電燈若非活動需要請勿開啟，無人使用時請全校師生養成隨手關燈
之習慣，放學後或假日關閉電源，以免外人隨意開啟使用。
3.事務機器及其他
（1）選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。
（2）本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；
長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。
（3）各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。
（4）可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆
應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。
（5）各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷；影印前
應先確定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。
（6）資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。
（7）開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。
（二）用水管理
1.增設省水設備（如省水龍頭、馬桶），並張貼提醒標語。
2.校園各區花木草坪要有效利用水資源，避免浪費。
3.校區各廁所使用馬桶時請節約用水。
4.全校師生使用之給水設備請節約使用並隨時關閉，若有發現漏水狀況，請立
即通知事務組修繕。
5.各類處理過之特殊用水（如飲水機之飲用水）應使用於正確之處或實驗上，請勿使用於其他一般用途（如洗手、洗物品等），以節約能源。
6.校區各廁所如發現馬桶或洗手台有漏水現象，請立即通知事務組修繕。
（三）紀錄及查核：
1.定期對各項設施進行漏水漏電檢查與維修保養並加以記錄備查。
2.針對各項用電量、用水量、影印機、用紙量進行記錄，並加以管控。
（四）自我評量及檢討改善：
1.用電、用水、用紙量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。
2.定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。
3.定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、
分析差異原因及擬定改善對策。
（五）教育訓練：
1、將節能減碳列為經常性業務，利用校內各集會場合宣導節能減碳觀念及作法。
2、鼓勵全體教職員工師生參加研習，了解節能減碳管理技術及方法。
(六)教育宣導
1.張貼節能減碳相關資訊及方法。
2.學校午餐實施「週五蔬食日活動」，並強調在地食材。
3.加強宣導師生落實節能減碳政策，達成節能減碳目標。
4.配合戶外教學進行環境教育課程，搭乘大眾運輸工具，節能減碳。
六、預期效益：
（一）達成用電量、用水及用紙量逐年以1％比例減量。
（二）透過學校親師生參與，共創符應永續發展安全舒適的校園。
七、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。