部落格

時間：104年10月05日

對象：本校三年級

說明：申請宜蘭縣104年度系統觀戶外教育套裝行程山系列－klesan體驗活動

成果

檢討及課程建議：

本次帶領孩子參加由武塔國小所承辦的『山系列－klesan體驗活動』，藉由活動的參與，讓孩子有機會認識不同族群的文化，培養孩子多元文化的觀點，成效頗彰。本次課程的設計安排，並非是坐在室內聽講，而是有實物讓孩子親眼見識、實務讓孩子親手操作，從親眼看、動手做當中，孩子更能體驗原住民文化的智慧，在孩子的回饋寫作當中學習成效也都充分表露無遺。

由原住民耆老現身說法，包括實物的介紹，孩子可以親手碰觸原住民生活文物並有機會穿戴在身上，而結合環境教育的學習內容，讓孩子有機會了解到南澳地區的生態，知道原住民與大自然相處的智慧，透過巧思來捕捉魚蝦毛蟹等。狩獵陷阱的製作更是讓孩子大開眼界，莫不紛紛想要自己親手製作一個。中午時間的泰雅麻糬製作，孩子嘗到了不同於一般市售麻糬的原味，自己動手做更是讓美味加分許多。石板屋更可說是另一項原住民的智慧展現，透過親自在屋內的上課經驗，孩子更能藉由原住民的文化當中來反省自身的文化差異與智慧。

整體而言，本次活動亦感謝武塔國小的費心設計與安排，僅有半天的時間，就讓孩子的收穫滿滿。