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學進國小九十九學年度第二學期課程發展委員會會議會議
一、時間：一百年四月十三日下午一時三十分
二、地點：本校校長室
三、出席人員：依簽到單
三、主席：王信義 記錄：馬秀惠
四、討論事項：
提案一：ㄧ百學年度各領域學習節數分配是否調整，請討論。
決議：依照原本（九十九學年度）七大領域與五大領域的學習節數分配不另做調
整。（如附表）
提案二：ㄧ百學年度的法定宣導課程如下，本校如何規劃：
說 明：配合政府政策宣導法定重要教育課程節數如下
1.性別平等：每學期至少4小時。
2.性侵害防治教育課程：每學年至少4小時。
3.家庭教育：正式課程外每學年至少4小時。
4.家庭暴力防治課程：每學年至少4小時。
5.環境教育：每年至少8小時（含減碳教育4小時）
.規劃方向：
（1）依據原有的版本來做環境教育的延伸一堂至四堂的正式課程。
（2）若版本沒有則請老師自行設計一到四節的環境教育課程。
（3）環境發展與永續發展的議題：海洋環境污染與保護議題、生物多樣性
議題、氣候變遷、全球暖化、能源匱
乏、自然災害、環境權、基因食物、動物福利、關懷弱勢族(貧窮與
戰爭)、婦女與環境等。
（4）環境友善作法：生態旅遊、棲地保育、綠建築、永續農業、生態工法、
生態社區營造、生態城市、綠色消費等。
分組別來討論各年級要教的環境教育課程。
決 議：
1.上述之課程由各學年教師討論並寫成教案後於5月23日提交教案由課發
組統一彙整。
2. 環境教育課程各學年的主題及內容如下
一年級
以具體影像增進低年級孩童的理解，主題為自然災害的認識與防範，如颱
風、土石流、地震……等的認識與防範。
二年級
綠色消費的認識，認識各個標章，節能、環保與省水的標章的認識，減少
購物，不買過度包裝的東西，自備購物袋、餐具，分類回收、循環再生、
垃圾分類、資源再回收、再使用，重點在於綠色消費的實踐。
三年級
三上：配合三年級課程有棲地保育(大肚溪賞鳥趣)、生態保育(大小水滴嘻
遊記)
三下：生態保育(大自然的雕刻家)、海洋教育(認識潮間帶)、社區營造、
生態工法等。
四年級
配合四年級課程有生態保護(瀑布、阿里山之美)、生態教育(福山植物園)、
棲地保護(山和海的書信、黑面琵鷺之歌)欣賞返家十萬里等等。
五年級
五上：自然災害的認識(水災、風災、地震、海嘯…)，含區域性、全球性
的自然災害如何影響到區域性。
五下：人為破壞與污染，人為災害的認識（不當開發、核災、水庫、國光
石化廠…），全球性的人為災害如何影響到區域性。
六年級
六上：保衛家園從我做起，認識宜蘭的環境友善做法，宜蘭厝(一節)、冬
山河森林公園(一節)、二結圳社區營造(兩節)
六下：環境永續經營：農林漁牧礦業的永續經營(二節)、綠色消 費（一節）、
列舉生活中實踐行為之成果報告(一節)
六、散會：下 午 3 時 0 分
主席簽署：王信義
記 錄：馬秀惠