105_3-5 節能減碳推動情形–隨手關閉電源並拔除插頭Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為宣導電腦使用後或離開前先行將螢幕關閉使用分段開關，隨手將暫不...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–隨手關閉電源並拔除插頭
105_3-5 節能減碳推動情形–水龍頭加裝省水裝置Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為水龍頭加裝節水閥控制水量要大要小視需求決定隨時調整水量大小&...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–水龍頭加裝省水裝置
105_3-5 節能減碳推動情形–宣導節約用水用電Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為 ...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–宣導節約用水用電
105_3-5 節能減碳推動情形–鼓勵員工騎乘自行車及共乘Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為 家住附近員工騎乘自行車上下班，以達節能減碳效果 教師校外進...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–鼓勵員工騎乘自行車及共乘
105_3-4 廚餘有效再利用Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為士敏國小廚餘回收原則一、 來源:士敏國小營養午餐所產生之剩菜...閱讀全文105_3-4 廚餘有效再利用
105_3-3 環境衛生管理-化糞池及廚房污水之處理Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為【廁所化糞池汙水每年請合格廠商抽取】 【廚工定期清理...閱讀全文105_3-3 環境衛生管理-化糞池及廚房污水之處理
105_3-3 環境衛生管理-水溝及積水容器清理Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為【校內水溝定期清理】 【校內水溝定期消毒】 【校內積...閱讀全文105_3-3 環境衛生管理-水溝及積水容器清理
105_3-3 環境衛生管理-廁所清潔及綠美化Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為<< 廁所清潔 >> <&l...閱讀全文105_3-3 環境衛生管理-廁所清潔及綠美化
105_3-3 環境衛生管理-校園及周邊50公尺環境整潔維護Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為【校園環境整潔維護】 【校園前門外馬路旁環境整潔維護】 ...閱讀全文105_3-3 環境衛生管理-校園及周邊50公尺環境整潔維護
105_5-2推廣每週一日蔬食、有機飲食運動Post author:陳曼瑩Post published:2016 年 11 月 15 日Post category:學校環境教育特色或創新作為士敏國小營養午餐推廣每週一日蔬食、有機飲食運動 每週五蔬食日閱讀全文105_5-2推廣每週一日蔬食、有機飲食運動