105_5-1規劃設置水循環再利用設施Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 17 日Post category:學校環境教育特色或創新作為 本校位於台灣水泥公司蘇澳廠下，因地緣關係，學校...閱讀全文105_5-1規劃設置水循環再利用設施
105_5-4辦理活動配合宣導節能減碳相關措施Post author:陳曼瑩Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為105_5-4士敏國小辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 10...閱讀全文105_5-4辦理活動配合宣導節能減碳相關措施
105_3-7 設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為「志工媽媽」指導小朋友如何種花種菜完工了!大家合照一張吧!每...閱讀全文105_3-7 設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食
105_3-6 定期將學校飲用水送檢化驗、定期保養、維護Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為105年度校園飲用水檢測紀錄一覽編號置放位置水質檢測時間檢測...閱讀全文105_3-6 定期將學校飲用水送檢化驗、定期保養、維護
105_3-6 士敏國小飲用水管理維護辦法Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文105_3-6 士敏國小飲用水管理維護辦法
105_3-5 節能減碳推動情形–電腦影印機設定節電模式Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為電腦設定節電模式閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–電腦影印機設定節電模式
105_3-5 節能減碳推動情形–隨手關閉電源並拔除插頭Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為宣導電腦使用後或離開前先行將螢幕關閉使用分段開關，隨手將暫不...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–隨手關閉電源並拔除插頭
105_3-5 節能減碳推動情形–水龍頭加裝省水裝置Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為水龍頭加裝節水閥控制水量要大要小視需求決定隨時調整水量大小&...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–水龍頭加裝省水裝置
105_3-5 節能減碳推動情形–宣導節約用水用電Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為 ...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–宣導節約用水用電
105_3-5 節能減碳推動情形–鼓勵員工騎乘自行車及共乘Post author:lin6230Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:學校環境教育特色或創新作為 家住附近員工騎乘自行車上下班，以達節能減碳效果 教師校外進...閱讀全文105_3-5 節能減碳推動情形–鼓勵員工騎乘自行車及共乘