103_3-10採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間
本校校園空間設計採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空
間。如：於96年度辦理永續校園局補改造工程，設置太陽能光發電應用系統，利用太陽能發電系
統輔助供應學校用電；另設置獨立型太陽能庭園立燈，解決戶外兒童遊戲區缺乏夜間照明之窘境；
此外於社區居民夜間交流活動之學校入口廣場設置獨立型太陽能地燈，強化此區之夜間照明品質。
士敏國小–太陽能光電設計
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校園採行開放空間，規劃植披草地並種植大型樹種，結合綠色植栽進行校園綠帶，調節溫度，
以達節能減碳成效。
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