宜蘭縣99年度士敏國小推動環境教育輔導訪視評核-自評表(第五項) 與 實施環境教育的困難

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五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃生態學園

5

5

水活綠–永續校園

2.推廣每週一日蔬食運動

推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童應停
 
車熄火

加強宣導家長接送學童應停車熄火

4.愛校環保日學生與家長一同

  營造綠色環境

推動愛校環保日共同營造綠色環境

5.利用回收物製造創意燈籠比

 

環保創意燈籠比賽

6.清淨家園全民運動

清淨家園全民運動

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境
未來改善

需求提出

1.講師難找,且鐘點費、車馬費用高,無預算內專用
 
經費,推動相關研習活動困難。
2.
目前環境教育課程大多融入各領域中,實施成效端

 
視教師重視程度,因此落實不均。
3.
雖然學校內實施環境教育,新聞媒體也在鼓勵節能

 
減碳,但家長的生活習慣照舊,造成學童所學與家
 
裡實行的不一致

 

填表人

總務主任

教導主任

校長

莊嘉惠

林峯欽

吳秉穎

黃義添