102_自然與生活科技領域融入環境教育議題

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102學年度自然與生活科技領域融入環境教育議題

自然與生活科技領域

 領域

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課程主題

自然與生活科技

翰林版

1-2地球起源與生命的發生

1-3生物圈

3-3植物如何製造養分

4-3動物體內的血液循環

5-1植物對環境的感應

5-4動物行為

7-3運用科技解決問題

7-4居家的生活環境

自然與生活科技

翰林版

2-4 突變

2-5生物科技

3-1演化學說

3-2演化的證據

3-3生物的演化

4-6動物界

5-1生態系的組成

5-2生物間的交互作用

5-3能量的流動和物質的循環

5-4認識生態系

6-3生物的保育

自然與生活科技

康軒版

2-1認識物質

6-1元素與化合物

6-2認識元素

自然與生活科技

康軒版

1-1認識化學反應

2-1元素的活性大小

2-2氧化還原

5-5食品科技

自然與生活科技

南一版

1-1時間的測量

1-2位移與路徑長

1-3速率與速度

1-4加速度與等加速度運動

2-1牛頓第一運動定律

2-2牛頓第二運動定律

3-1功與功率

3-2動能、位能與能量守恆

3-4簡單機械

3-5能源

4-1靜電現象

4-2電流

4-3電壓

4-4電阻與歐姆定律

5-1地球上的水

5-2地貌的改變與平衡

5-3岩石與礦物

6-1地球的構造

6-2板塊運動

6-3岩層記錄的地球歷史

6-4臺灣地區的板塊與地貌

7-1我們的宇宙

7-2轉動的地球

7-3日地月相對運動

8-2動力與動力機械

8-3多樣的交通工具

自然與生活科技

南一版

1-1電流的熱效應

1-2電與生活

1-3電池

1-4電流的化學效應

2-2電流的磁效應

2-3馬達

2-4電流與磁場的交互作用

3-2天氣變化

3-3氣團和鋒面

3-4臺灣的氣象災害

3-5天氣預報

4-1天然災害

4-2環境汙染

4-3全球變遷

5-1能源萬事通

5-2電子小尖兵

5-3科技風向球